O amor pode ser virtual? O relacionamento amoroso pela Internet

Este estudo teve como finalidade contribuir para o entendimento de uma nova modalidade de relacionamento - o virtual. Dele participaram 50 usuários brasileiros da Internet, que responderam a um questionário contendo 31 questões sobre opiniões e comportamentos relacionados a afetividade e relacionamento virtual. A amostra foi composta, em sua maior parte, por homens, adultos jovens, solteiros, sem filhos, dos níveis socioeconômicos médio e alto. Verificou-se que os sujeitos acreditam na possibilidade de relacionamentos virtuais em uma fase inicial, no entanto relataram necessidade do contato face a face para sua continuidade. Observou-se também alta freqüência de usuários de chats de conversação considerados viciados na Internet. A partir dos resultados obtidos, concluiu-se que não houve mudanças comportamentais e afetivas radicais com essa nova forma de relacionamento, mas os dados sugerem a importância de mais pesquisas para esclarecer as conseqüências do relacionamento virtual e do uso exagerado da Internet como forma de comunicação social.

Evaluating feeding as unconditioned stimulus for conditioning of an endocrine effect in Nile tilapia

This study tested the adequacy of feeding as an unconditioned stimulus (US) to condition an endocrine response (plasma cortisol increase) in the cichlid fish Nile tilapia (Oreochromis niloticus). In a first study, conditioning was confirmed in grouped fish in the only experiment using single-held Nile tilapia. In this test a conditioned stimulus (CS - aeration off) was associated with a stressor (air emersion for 2 min - US). We then assessed whether several events of paired CS-US resulted in a conditioned endocrine response (CR), in this case an increase in plasma cortisol after presentation of the CS only. Before testing feeding as US, the postprandial or social holding condition for feeding effects on cortisol levels was tested. Nile tilapia showed increased cortisol after feeding associated to social context (grouped fish), but not to food only (single-held fish). In a third study, feeding was tested as US in an experiment similar to the first study but an increase in feeding-induced cortisol could not be conditioned. The absence of CR suggests that the stressor affects acquisition of this response, which may be a consequence of stimulus intensity or biological relevance. This study expands the recently reported Pavlovian conditioning paradigm for endocrine response in fish. (C) 2007 Elsevier B.V. All rights reserved.

A gravidez na adolescência sob a perspectiva dos familiares: compartilhando projetos de vida e cuidado

Estudo qualitativo, que objetivou apreender o significado da gravidez da adolescente para seus familiares. Empregou-se a entrevista semi-estruturada e discurso do sujeito coletivo. A gravidez da adolescente é representada como problema a ser enfrentado com o suporte familiar. As famílias preocupam-se e se mobilizam para resolver as adversidades. Além do choque pela notícia, impotência quanto à prevenção da gravidez, conformismo, alegria e melhora no relacionamento familiar pela chegada do bebê, evidenciou-se a frustração devido à interrupção/mudança no projeto de vida familiar em relação à adolescente sem um relacionamento estável com o pai da criança. Considera-se que, ao se valorizar a perspectiva dos familiares sobre a gestação na adolescência, o cuidado profissional à adolescente grávida e à família pode se dar em parceria e sintonia com o contexto familiar e social, facilitando o enfrentamento de conflitos e reconhecendo a família como sujeito ativo nesse processo.

Da licenciatura à sala de aula: o processo de aprender a ensinar em tempos e espaços variados

Formação de professores é um desafio que ultrapassa fronteiras de espaço e tempo. No caso da formação inicial, as dificuldades de articular necessidades formativas oriundas do campo de atuação às possibilidades dos cursos que formam o professor se mantêm. Buscando contribuir para minimizá-las, realizou-se uma investigação, cujos objetivos foram: investigar processos de aprendizagem da docência e evidenciar concepções de futuros professores sobre a sua profissão. Formulou-se um questionário com perguntas abertas, respondido por vinte estudantes do último ano de licenciatura de uma universidade pública do interior paulista, de cursos distintos. Os dados foram analisados em seis eixos temáticos, resultando em significativas constatações, das quais se destaca a falta de saberes relativos à especificidade da profissão docente e ao contexto sócio-histórico no qual ela acontece, comprometendo a ação futura do professor e, consequentemente, a aprendizagem do aluno da escola básica. Cabe, pois, repensar a formação docente, numa época em que seu redimensionamento por meios tecnológicos é possível.

The flower workshop in psychosocial rehabilitation: A pilot study

We report a pilot study with the Flower Workshop, a new modality of psychosocial rehabilitation group activity. Cognitive performance in schizophrenia and other mental conditions can be impaired depending on the tasks to be executed and their respective social context. The vulnerability of these individuals can be reduced by means of cognitive and socio-affective facilitation. We conducted a pilot study to introduce the Flower Workshop in a public Mental Health Service in the city of Ribeirao Preto (Sao Paulo-Brasil) with 12 participants during 18 months (2002-2003). With cognitive and socio-affective facilitation, participants were able to construct vases and make flower arrangements successfully.

Estética en prótesis removibles

Nowadays, aesthetics is very appreciated in the social context and a attractive smile is the object of desire in most of patients requiring prosthesis treatment. In case of removable prosthesis, total or partial, this feature is more significant since some or all teeth may be absents. Implants leading to a significant improvement in relation to function and comfort of removable prosthesis users, but the aesthetics of these prostheses had little attention in the current scientific literature. Thus, the aim of present article was to make a review of the literature on the aesthetic features related to rehabilitation with removable prostheses. In present study we found as significant factors for the aesthetics in removable partial and total prostheses: Selection of artificial teeth and their arrangement, characterization of acrylic resin basis and also the types and location of retainers for the removable partial prostheses. We conclude that the involvement and the aesthetic knowledge during the appropriate planning of this process is responsibility of the professional.

Is it all death feigning? Case in anurans

Anurans are known to feign death as a way to avoid or minimize the risk of predation. However, information on this defensive strategy is scattered and we believe that there is more than one behaviour type referred to as thanatosis. Here we review the literature, add original data, and propose definitions and new names that complement the present knowledge on the subject. We collected information on 334 individuals of 99 species in 16 families and grouped the recorded displays into two categories of tonic immobility: (1) thanatosis, death-feigning, or playing possum, and (2) shrinking or contracting. These two categories are treated as different behaviour types because of the display pattern (position of fore- and hindlimbs, eye opening), presence of skin toxins (shrinking is mostly displayed by toxic species, whereas thanatosis is mostly displayed by non-toxic species), social context (interaction with predators), and their putative or actual functions. © 2010 Taylor & Francis.

Leitura de jornais em famílias de estudantes de escola pública de ensino fundamental

Pós-graduação em Educação - FFC

A construção da verdade nos crimes de defloramento (1920-1940): práticas e representações do discurso jurídico na Comarca de Bauru (SP)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A Rotunda no município de Lins: para além da materialidade, memórias e significados

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

Um brinde pra mim: rivalidade e concepção de talento dos hip-hoppers de Marília

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

Entre a ciência, a mídia e a sala de aula: contribuições da geografia para o discurso das mudanças climáticas globais

Pós-graduação em Geografia - FCT

Estatuto da criança e do adolescente: a proteção integral e suas implicações político-educacionais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Educação ambiental em comunidades: um estudo na Prainha Branca, Guarujá-SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

As TICs no processo de formação de professores de língua estrangeira: crenças de uma professora e de seus alunos de graduação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)