125 GeV scalar boson and SU(NTC)⊗ - SU(3) L⊗ - U(1)X models

We verify that SU(N)TC⊗ - SU(3) L⊗ - U(1)X models, where the gauge symmetry breaking is totally dynamical and promoted by the non-Abelian technicolor group and the strong Abelian interactions, are quite constrained by the LHC data. The theory contains a T quark self-energy involving the mixing between the neutral gauge bosons, which introduces the coupling between the light and heavy composite scalar bosons of the model. We determine the lightest scalar boson mass for these models from an effective action for composite operators, assuming details about the dynamics of the strong interaction theories. Comparing the value of this mass with the ATLAS and CMS observation of a new boson with a mass M∼125 GeV and considering the lower bound determined by the LHC Collaboration on the heavy neutral gauge boson (Z′) present in these models, we can establish constraints on the possible models. For example, if SU(N)TC≡SU(2)TC, with technifermions in the fundamental representation, the model barely survives the confrontation with the LHC data. © 2013 American Physical Society.

O modelo de Skyrme-Faddeev para o SU(N)

Pós-graduação em Física - IFT

Translation and cultural adaptation for Brazil of the Developing Nurses' Thinking model

OBJETIVOS:traduzir e adaptar culturalmente para a língua portuguesa do Brasil o modelo Developing Nurses' Thinking, utilizado como estratégia ao ensino do raciocínio clínico.MÉTODO:a tradução e adaptação cultural foi realizada por meio de tradução inicial, síntese das traduções, retrotradução, avaliação por comitê de especialistas e pré-teste com 33 estudantes de graduação em enfermagem.RESULTADOS:as etapas de tradução inicial, síntese das traduções e retrotradução foram realizadas a contento, havendo a necessidade de pequenos ajustes. Na avaliação pelo comitê de especialistas da versão traduzida, todos os itens obtiveram concordância superior a 80% na primeira rodada de avaliação e no pré-teste com os estudantes. O modelo mostrou-se adequado à sua finalidade.CONCLUSÃO:recomenda-se o uso do modelo como uma estratégia complementar ao ensino do raciocínio diagnóstico, visando a formação de enfermeiros mais conscientes sobre a tarefa diagnóstica e a importância da segurança do paciente.

Evaluation of the Computer-based Battery for Oral Language (BILOv3) through the Rasch model for a Brazilian Sample

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)