76 resultados para Rio Tocantins (Baixo)


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The study area is located in the geological context of the northern portion of the Rio Itapicuru Greenstone Belt (GBRI), located northeast of the São Francisco Craton, Bahia State. The GBRI is known for its great economic potential for gold mineralization, looking south at Fazenda Brasileiro Mine and North Mine Maria Preta, is situated in the study área. The structural pattern of the northern portion of the Greenstone, theme of this work, is of great importance to understand the mineralization present. To characterize the structural model three geologic sections (scale 1:25000) were made with NW-SE and EW directions and detailing two mineralized targets, Encantado, located northwest of the area, near the city of Nordestina, and C1W, located near Itapicuru River, west of the Maria Preta mine. Thus, field work and petrographic analysis were conducted, that allow to indicate the existence of two structural domains characterized by the existence of a main foliation, low angle dipping main foliation and another with high dip angle, both with NW, moreover, folds occur in the area Dn-1 and post-Dn folds. Dn-1 folds are observed less frequently but they occur mainly forming an oblique foliation and the Sn is present in porphyroblasts observed in petrographic analysis, whereas in relation to the folds post Dn, there are more than one type of folding in area, which differ by the orientation of their axis, a post Dn NS and EW Dn another post. Moreover, two areas of metamorphic green schist (biotite zone) and medium amphibolite, which are directly related to the structural domains found

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The freshwater phytoplankton, responsible for a significant part of primary production in rivers and lakes, is of great importance for matter and energy available to other trophic levels of structuring aquatic food chains. In recent decades, the construction of dams, especially for the generation of electricity, produced changes not only in physical and chemical characteristics of rivers, but also in biocoenosis of these ecosystems. Thus, research is needed to expand the basic knowledge about these environments and subsidize actions appropriate conservation and management. Considering that lotic environments are relatively little studied, and the river-reservoir interaction, the work aims to analyze the limnological conditions and assemblies phytoplankton along the gradient established by the Itaipu reservoir and downstream stretch of the Paraná River. During two periods of the year, winter and summer, we analyzed nine sampling stations: one in lentic environment (the dam), six on the Parana River (each 5 km), at the mouth of a river Monday and another at the mouth of the Iguazu river. The phytoplankton community was composed of 315 taxa, with the class Bacillariophyceae most specious. At every point the richness was higher in summer and with a longitudinal trend in the increasing points after falling after the dam and the contribution of the tributaries. The number of taxa common to the three rivers was low in both study periods. The higher taxa can be explained by the variety of environments sampled, different residence times of water and nutrient concentrations, whereas the rivers Iguazu and Monday suffer high human influence. The greater abundance of organisms in the dam, in both periods, it should be the class Cryptophyceae contributing over 75% of total phytoplankton in point. In cluster analysis (composition and abundance)...(Complete abstract click electronic access below)

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The experimentation in the teaching of physics has been extensively studied over the years because of its potential as a tool demonstration of physics phenomena studied in classroom. In such a perspective view of the action of apprentice student involving teaching future teachers of physics, under the Program PIBID CAPES, developed since 2009, seeks ways to improve the teaching of physics experiments using the theme chosen for the electrostatic work was . In this particular work, we report the development of the project in a State School located in the city of Rio Claro, in two rooms in the 9th grade in elementary school. It is planned with the activities of teaching physics at this level of education, look at how two different ways of displaying the contents of electrostatics in a playful way for elementary students and implement a library of experiments so that students can take the experiments to their homes

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Os processos geomorfológicos são responsáveis pelas formas do relevo, constituindo uma das dimensões do substrato físico para o desenvolvimento das atividades antrópicas. O conhecimento e a identificação dos mecanismos destes processos podem contribuir para o entendimento das dinâmicas naturais e das ações humanas sobre a superfície terrestre. Desta forma, objetivo desse trabalho de pesquisa foi identificar e caracterizar as principais unidades geomorfológicas do baixo curso do rio Paranapanema, a partir da utilização dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e do uso de geotecnologias. No SIG foram realizadas as seguintes etapas da pesquisa: processamento digital das imagens de radar, georreferenciamento dos dados, delimitação e compilação da área de estudo e elaboração dos mapas temáticos. Os procedimentos metodológicos adotados fundamentaram-se basicamente nos conceitos de morfoestrutura e morfoescultura para classificação e taxonomia do relevo, desenvolvidos por Jurandir L. S. Ross (1992). As classes de dissecação do relevo, carta clinográfica e hipsometria da bacia foram obtidas a partir do processamento de cartas topográficas e imagens de radar da missão SRTM. Os resultados apresentados na forma de mapas, gráficos e tabelas permitiram analisar e caracterizar os processos geomorfológicos atuantes na bacia do baixo Paranapanema, com maior riqueza de detalhe (1: 250 000)

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Este trabalho teve como objetivo principal avaliar a influência de um período de chuvas intensas sobre as assembléias zooplanctônicas e variáveis limnológicas dos reservatórios de Chavantes e Salto Grande. Em função das precipitações elevadas, o tempo de residência da água durante o período de verão 2009/2010 (período imediatamente anterior às coletas) foi o mais baixo da década (1999-2010), tanto para Chavantes como para Salto Grande. As variáveis analisadas foram: transparência, temperatura, oxigênio dissolvido, pH, condutividade elétrica, turbidez, material em suspensão, clorofila a e nutrientes (nitrogênio total, fósforo total e silicato dissolvido). A turbidez foi a variável que mais se alterou, apresentando um aumento notável com o incremento das chuvas. A transparência e o material em suspensão também apresentaram grande alteração, sendo que a primeira variável diminuiu com a maior quantidade de chuvas e a segunda aumentou. Os valores de fósforo total e silicato dissolvido diminuíram com o aumento das chuvas, sendo que para o silicato a variação foi mais expressiva e para o fósforo o decréscimo foi mais acentuado em Chavantes do que em Salto Grande. Para as outras variáveis limnológicas, bem como para o zooplâncton, os dois reservatórios apresentaram comportamentos diferentes quanto às alterações pluviométricas. A temperatura variou mais em Chavantes. Condutividade elétrica e pH apresentaram relação com a temperatura e o oxigênio dissolvido não teve muita alteração com as mudanças pluviométricas. Os atributos analisados para o zooplâncton foram riqueza, composição, abundância (total, por táxon e das fases de desenvolvimento) e diversidade. Comparando os dois reservatórios estudados, foi observado que em Chavantes o aumento pluviométrico teve efeito muito ...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

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Integro o grupo de pesquisa Jovens, Violência e Educação que desenvolve pesquisa sobre jovens e violência. Este projeto de pesquisa se integra aos estudos que vem sendo desenvolvidos por esse grupo. E tem como objetivos gerais caracterizar os modos de inserção das escolas e dos jovens no bairro visando à elaboração de programas de prevenção da violência no âmbito escolar. Constituem-se objetivos específicos mapear os diferentes locais e espaços frequentados pelos jovens no bairro, analisar o significado que tem para o jovem a inserção nestes locais e investigar como gerenciam o tempo livre e o que costumam fazer como atividades de lazer. Este estudo está foi realizado em duas escolas da periferia de Rio Claro, um bairro socioeconômico baixo. Para tanto foi aplicado um questionário para os alunos matriculados no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e no 1º ano do Ensino Médio. Neste questionário são mapeados os lugares que os alunos, seus amigos e os outros jovens da comunidade frequentam. Além disso, quais as principais atividades de lazer que os alunos dessas escolas costumam fazer e como organizam o tempo livre

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Pós-graduação em Ciências Biológicas (Zoologia) - IBB

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Pós-graduação em Medicina Veterinária - FCAV

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Pós-graduação em Geociências e Meio Ambiente - IGCE

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Pós-graduação em Geociências e Meio Ambiente - IGCE