A educação infantil brasileira: concepções psicológicas sobre infância e sua educação e interesses político-econômicos

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Fala, professora!: um estudo de caso sobre as perspectivas de professoras de educação infantil acerca do projeto Pedagogia Cidadã

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Quando a creche é espaço educativo, todos educam: as equipes de apoio em contextos de educação infantil

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O professor e o lúdico na educação infantil: um estudo das concepções sobre o brincar em histórias de vida

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Sexualidade infantil: uma investigação acerca da concepção das educadoras de uma creche universitária sobre educação sexual

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Instituições de educação infantil: lugar onde filantropia e direitos se encontram?

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Concepções e práticas de educadores acerca de disciplina e limites na educação infantil: um estudo de caso

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Um estudo de caso sobre sistema de ensino na educação infantil: para quem, como e para quê

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O programa de erradicação do trabalho infantil - PETI no município de Araçatuba-SP na perspectiva de crianças, adolescentes e autoridades envolvidas

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Desejo de ser professor da educação infantil: contribuições para estudo da constituição do sujeito no trabalho

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Educar para o desenvolvimento: críticas a esse modelo em consolidação na educação infantil

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

A documentação pedagógica como processo de investigação e reflexão na educação infantil

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A generosidade no exercício da autoridade em professores de educação infantil

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A raiva no desenvolvimento da noção de respeito em crianças da educação infantil

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As teorias do jogo infantil de Vygotsky e Winnicott: uma análise intersubjetiva

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