Concepções de qualidade de ensino dos coordenadores de graduação: uma análise dos cursos de odontologia do Estado de São Paulo

As novas demandas sociais e as diretrizes curriculares brasileiras para os cursos de odontologia colocam desafios à prática docente nas instituições de educação superior. Nesse contexto, investigam-se as concepções de qualidade de ensino universitário de professores que atuam como coordenadores de graduação nas faculdades de odontologia do Estado de São Paulo que possuem pós-graduação stricto-sensu, para refletir sobre os desafios da formação docente na área. Como instrumentos de levantamento de dados utilizou-se questionário, contendo perguntas abertas e fechadas e entrevista semi-estruturada, organizada para possibilitar o aprofundamento da discussão. Os dados foram descritos e discutidos mediante análise quantitativa e qualitativa, a partir das três dimensões da prática docente analisadas por Cunha (1995): político-estrutural, curricular e pedagógica. Para este artigo, focalizaram-se apenas os aspectos da dimensão pedagógica, na qual os pontos que expressam posturas mais contraditórias referem-se a métodos de ensino-aprendizagem, participação do aluno e tutoria. Os resultados apontam para concepções de ensino-aprendizagem que oscilam entre modelos tradicionais e inovadores, sinalizando pontos de conflito em relação a paradigmas que se articulam diretamente a questões curriculares e político-estruturais.

Programa de saúde vocal para educadores: ações e resultados

TEMA: a voz do professor tem sido foco de estudos nas últimas duas décadas devido à alta ocorrência de alterações vocais nesta classe profissional, assim, reforçou-se a necessidade dos professores participarem de ações para garantir saúde vocal. Poucos são os estudos na literatura que descrevem programas e seus resultados. PROCEDIMENTOS: Descrever um Programa de Saúde Vocal desenvolvido no período 2002 a 2005, para educadores de ensino público (infantil e fundamental) do interior do Estado de São Paulo, composto por grupos básicos de voz oferecendo conhecimento teórico prático de cuidados vocais, com triagem da qualidade da voz dos participantes; grupos avançados buscando reorganização dos processos de fonação e do uso vocal em sala de aula. RESULTADOS: em média 56% dos educadores inscritos frequentaram as ações; 62,9% das vozes apresentavam distúrbios na triagem vocal com maioria em grau discreto; no início dos grupos avançados 100% dos educadores participantes referiram mais de 3 sintomas associados ao uso vocal, e após, somente 45% deles ainda de 4 a 13 sintomas; os dados de autopercepção vocal revelaram baixos escores de impacto da voz nas atividades profissionais. CONCLUSÃO: a descrição revelou a necessidade de ajustes constantes do programa para alcançar seus objetivos. A baixa participação às ações pode estar relacionada à presença de impacto discreto da voz nas atividades profissionais, fato a ser mais bem investigado no futuro, e o benefício constatado objetivamente da participação dos educadores nos grupos avançados de voz foi a diminuição na quantidade de sintomas vocais.

Differential gene expression by Paracoccidioides brasiliensis in host interaction conditions: Representational difference analysis identifies candidate genes associated with fungal pathogenesis

Paracoccidioides brasiliensis causes infection by the host inhalation of airborne propagules of the mycelia phase of the fungus. These particles reach the lungs, and disseminate to virtually all organs. Here we describe the identification of differentially expressed genes in studies of host-fungus interaction. We analyzed two cDNA populations of P. brasiliensis, one obtained from infected animals and the other an admixture of fungus and human blood thus mimicking the hematologic events of the fungal dissemination. Our analysis identified transcripts differentially expressed. Genes related to iron acquisition, melanin synthesis and cell defense were specially upregulated in the mouse model of infection. The upregulated transcripts of yeast cells during incubation with human blood were those predominantly related to cell wall remodeling/synthesis. The expression pattern of genes was independently confirmed in host conditions, revealing their potential role in the infection process. This work can facilitate functional studies of novel regulated genes that may be important for the survival and growth strategies of P. brasiliensis in humans. (c) 2006 Elsevier Masson SAS. All rights reserved.

Detection of HPV in mouth floor squamous cell carcinoma and its correlation with clinicopathologic variables, risk factors and survival

The human papillomavirus (HPV) has been historically associated with head and neck cancers, although its role in oral carcinogenesis remains poorly defined. The purpose of this study was to investigate the prevalence of HPV in mouth floor squamous cell carcinoma and correlate it with clinicopathologic variables, risk factors and survival. HPV presence was evaluated by nested polymerase chain reaction (nPCR) in 29 paraffin-embedded specimens of mouth floor squamous cell carcinoma. HPV DNA was detected in 17.2% (5 of 29) of the specimens; the highest prevalence was observed in non-smoking patients over the age of 60 years. All HPV DNA positive specimens were detected in men with clinical stage III and IV lesions, being most of which were moderately differentiated. Despite this correlation there were no statistically significant differences observed among the analyzed variables, including patients' survival. The relatively low incidence of HPV DNA present in these tumors suggests that this virus does not, by itself, have a significant role in the development of mouth floor squamous cell carcinoma. J Oral Pathol Med (2008) 37: 593-598

Hand, foot, and mouth disease: A case report

Hand, foot, and mouth disease is a viral infection related to coxsackieviruses A5, A6, A9, and A10, coxsackieviruses B2 and B5, and echovirus 11. It generally affects children, but this article presents a clinical case of a young woman with hand, foot, and mouth disease. Patients with this disease have oral and skin lesions that may be confused with other diseases. The differential diagnosis is very important because both dental and medical professionals may misdiagnose the disease and sometimes prescribe an inappropriate medication.