Lutas e escolas de ofício: analisando o judô brasileiro

This lecture, presented in IV SEPEF, has origin in studies developed about diferent points of view, approaching the martial arts, combat sports or fights. The grand question of analysis was the judo, where many elements presented, as leads corporations of brazilian desportes documents, Olympic athletes performance and speechs produced by fights agents allowd a reflection about the relationship between the artesanal formation of black-belt and the academic formation in Physical Education, in the ambit of this modality.

A escrita icônica: design gráfico, poesia visual e seus entrelaçamentos

Pós-graduação em Artes - IA

Multiculturalismo em ciência da informação: percepções e ações dos profissionais da informação em bibliotecas escolares

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Visões dos formadores da licenciatura em matemática na construção dos saberes docentes

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Narrativas de professores de matemática sobre seus enfrentamentos cotidianos

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O ensino de geometria no ciclo II do ensino fundamental: um estudo analítico

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Transtornos mentais no Hospital Geral: percepções elaboradas por enfermeiros

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Avaliação psico-educacional de uma adolescente portadora da síndrome de Sturge-Weber

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Adoção por homossexuais: concepções de psicólogos judiciários

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Ensino de arquitetura e concepção de professores sobre acessibilidade, inclusão social, desenvolvimento humano e deficiência

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O ensino de saúde pública veterinária nos cursos de graduação em medicina veterinária do Estado De São Paulo

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Traumatismo alvéolo-dentário: prevalência em crianças e conhecimento de educadores do ensino fundamental

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Os desafios da gestão feminina no setor calçadista de Franca (SP) sob o olhar do Serviço Social

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Design, empresa, sociedade

O objetivo desta pesquisa foi verificar até que ponto a formação acadêmica ministrada nos cursos de design responde aos anseios da sociedade e do setor produtivo e o de coletar subsídios para a discussão da situação do ensino de design no Brasil e elaboração de estratégias que permitam sua melhoria de maneira a ter profissionais adequados ao desenvolvimento de produtos que, embora com a marca da nossa realidade e cultura, sejam também universais.

Uma investigação sobre o papel do interlocutor de libras como mediador em aulas de física para alunos com deficiência auditiva

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)