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Desenvolvendo cidadãos atuantes por meio do ensino da matemática: o caso do programa PAIE do governo de Minas Gerais

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Ensino e aprendizagem de estatística por meio da modelagem matemática: uma investigação com o ensino médio

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A literatura infantil como meio para a formação da criança leitora

Pós-graduação em Educação - FFC

Ensino de arte para alunos com deficiência: relato dos professores

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Alunos precoces com indicadores de altas habilidades/superdotação no Ensino Fundamental I: identificação e situações (des)favorecedoras em sala de aula

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Desempenho de escolares de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental em Provas de Habilidades Metalingüísticas e de Leitura (PROHMELE)

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Leitura de O boy da via láctea de Regina Chamlian: por uma 8ª série do Ensino Fundamental

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Aproximações entre a obra de Júlio Verne e o ensino de física

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Desenhos animados televisivos, ética e Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: diálogos possíveis

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A formação continuada de professores de primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos e os desafios ao trabalho pedagógico

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A leitura na literatura infantil brasileira: a metodologia da personagem professor

Pós-graduação em Educação - FCT

Modelos matemáticos e aplicações ao ensino médio

Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - IBILCE

Uso do jogo de empresas Bom Burguer para apoiar o processo ensino-aprendizagem com ênfase em empreendedorismo com alunos do ensino médio público

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)