Um lobo nos trópicos: a recepção crítica de Hermann Hesse no Brasil (1935-2005)

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Nas malhas do leitor: um estudo de teses e dissertações sobre leitura/recepção de textos (1980-2003)

Pós-graduação em Letras - FCLAS

José Geraldo Vieira (1987-1997): fortuna crítica

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Chanson polifônica francesa: um estudo nas obras corais a capella de Claude Debussy e Maurice Ravel

Pós-graduação em Música - IA

O estranho perfeito: a música orquestral de Franz Zappa. -

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A escuta na contemporaneidade: uma pesquisa de campo em educação musical

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Zimbo Trio e o Fino da Bossa: uma perspectiva histórica e sua repercussão na moderna música popular brasileira

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O perfil do envelhecimento populacional em São Carlos - SP: 1980-2005: questões sócio-espaciais e qualidade de vida

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Co-educação, futebol e educação física escolar

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

Linguagem e suas possibilidades na educação física escolar

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Série leituras infantis (1908-1919), de Francisco Vianna e a história do ensino da leitura no Brasil

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Theodoro de Moraes (1877-1956): um pioneiro na história do ensino da leitura pelo método analítico no Brasil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O ensino da literatura infantil em Compêndio de Literatura Infantil: para o 3º ano Normal (1959), de Bárbara Vasconcelos de Carvalho

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A série Na Roça, de Renato S. Fleury, na história do ensino da leitura no Brasil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Agente mediador da circulação de saberes pedagógicos: o bibliotecário da Escola Normal Paulista

Pós-graduação em Educação - FFC