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Educação, psicanálise e literatura: distanciamento do texto literário no ensino fundamental

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O sentido do ensino das artes na perspectiva de H. Gardner

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O conhecimento do senso comum e os limites da inteligência artificial

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Pensamento e criatividade: Uma abordagem à luz da semiótica peirceana

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Um contraste entre as teorias cognitivas da consciência de Baars e Dennett: o espaço de trabalho global seria um teatro cartesiano?

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Criatividade em uma perspectiva estético-cognitiva

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Cinema, linguagem e sociedade

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O processo de análise de assunto na catalogação de documentos: a perspectiva sociocognitiva do catalogador em contexto de biblioteca universitária

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Criatividade e educação musical: uma proposta composicional numa escola de música da cidade de São Paulo

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Teorias do agrupamento sonoro: propriedades e condições de existência de elementos sonoros temporalmente discrimináveis e o essencialismo na construção de conceitos da teoria musical

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