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A inclusão de alunos com deficiência em cursos presenciais de graduação da Universidade Federal de Juiz de Fora

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Expressividade e emoções na primeira infância: um estudo sobre a interação criança-criança na perspectiva walloniana

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Proposta evolutiva da paisagem no extremo Sudoeste do Estado de São Paulo

Pós-graduação em Geociências e Meio Ambiente - IGCE

Descrevendo a (in)coerência entre consciência e práticas ambientais sustentáveis: um estudo com alunos de engenharia ambiental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A representação social e a territorialização da reforma agrária no espaço urbano a partir do Programa de Aquisição de Alimentos

Pós-graduação em Geografia - IGCE