Surface dental enamel lead levels and antisocial behavior in Brazilian adolescents

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física

Os processos históricos que permeiam as diretrizes curriculares possibilitaram enxergar quais são as idéias e as preocupações para com a formação de professores no âmbito da Educação Física. Dentro desse contexto, o objetivo foi averiguar, nas políticas públicas de formação de professor dessa disciplina, como ocorreu o processo de qualificação e certificação, buscando entender as justificativas que orientaram a regulamentação dos normativos legais de 1939 a 2004. Portanto, trata-se de um estudo descritivo, de análise qualitativa, tendo como fonte primária as Diretrizes Curriculares veiculada pela imprensa oficial. As novas Diretrizes Curriculares (Resoluções CNE/CP 01/2002, 02/2002 e 7/2004) apontaram perspectivas na formação de um professor mais qualificado para o seu campo de atuação, priorizando a questão da dimensão política da profissão, das competências e do corpo de conhecimento da área. Embora haja progressos em relação aos normativos anteriores, chama-se atenção para a necessidade de que as propostas em construção façam a mediação entre a proposta atual, o percurso histórico do próprio curso e a relação teoria-prática, visando o equilíbrio na formação. A proposta das novas diretrizes não deixa de evidenciar avanços significativos no horizonte da profissionalidade docente e da identidade profissional docente. da mesma forma, para o leitor ou estudioso atento, não deixa de causar preocupação o excesso de competências técnicas colocadas, passando-se a impressão de que agora o que vale é o primado do saber fazer.

PET containers in Brazil: Opportunities and challenges of a logistics model for post-consumer waste recycling

The use of post-consumer materials is directly related to reducing the cost of production and extraction of natural resources. Non-recyclable materials are randomly disposed in the environment. Brazil is one of the largest consumers of PET (polyethylene terephthalate) bottles. The purpose of this paper is to describe the opportunities and challenges of the logistics model for post-consumer PET bottle recycling in Brazil, while providing knowledge of its practices along the recycling chain. The results describe the need to educate those directly and indirectly involved in the process: to reduce consumption in order to reduce the amount of waste generated: to structure the post-consumer reverse chain and engage industrial sectors and government, through public policies, to support cleaner technologies along the PET bottle production chain. (C) 2010 Elsevier B.V. All rights reserved.