Bioenergia: desenvolvimento, pesquisa e inovação

Com 27 trabalhos produzidos por pesquisadores do Instituto de Pesquisa em Bioenergia (Bioen), da Unesp, este livro oferece uma ampla visão sobre as áreas que compõem o segmento. Seu principal objetivo é contribuir para melhorar a compreensão dos vários aspectos da bioenergia, em especial no Brasil, que figura entre os países com maior nível de desenvolvimento tecnológico no setor. Os artigos abordam uma série abrangente de questões relacionadas à bioenergia, como a construção genética das plantas de cana-de-açúcar visando ao aumento de produtividade, a disseminação de sementes para estimular a propagação de espécies com potencial energético, etapas de produção de bioenergia, usos do combustível e seus efeitos nos diversos tipos de motores. Agrupados por assunto, os textos estão distribuídos em cinco partes: Biomassa para bioenergia; Produção de biocombustíveis; Utilização de bioenergia; Biorrefinaria, alcoolquímica e oleoquímica e Sustentabilidade dos biocombustíveis.

Estudos em políticas públicas: cidadania, desenvolvimento e controle social

Os 13 artigos reunidos neste livro foram primeiramente apresentados em encontro internacional sobre participação, democracia e políticas públicas na América Latina, realizado em 2013 na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp. Para os organizadores da obra discutir o tema, principalmente no que concerne à transparência dos sistemas de gestão, é extrema importância para apontar direções para uma renovação política, articulações sociais e desenvolvimento socioterritorial. Eles explicam que a análise de marcos legais, fragilidades institucionais e prática autoritárias permitem enxergar o seu contrário e, com isso, aprimorar a prática de políticas públicas voltadas ao desenvolvimento de um país sustentado na democracia e na cidadania ativa. O livro é divido em quatro eixos temáticos. O inicial apresenta artigos que analisam a cidadania relacionada à saúde, gênero, prevenção ao abuso sexual e juventude. Abarca temas como o Sistema Único de Saúde, os movimentos e grupos feministas e abuso sexual. O seguinte destaca temas ligados à educação, também relacionados à cidadania, como o financiamento da educação e a educação em presídios paulistas. Desenvolvimento e combate às desigualdades sociais norteiam os estudos da terceira parte. São três artigos que tratam da complexidade da produção de políticas baseadas no diálogo entre pares institucionais, como representantes de governos e sociedade civil. O capítulo final é dedicado ao tema controle social e aperfeiçoamento da democracia. Os artigos abordam a questão do monitoramento das políticas e investimentos públicos por parte da sociedade civil.

Marcos legais para os cursos de graduação em pedagogia no Brasil: análise das atribuições do pedagogo

The current National Curricular Guidelines sets as parameters for Education’s programs the teaching and professional training in order to allow the realization of activities of school tutoring (management) and educational research. Our objective was to analyze educators’ attributions since 1930. For that, we made an analysis of the main laws that guided the activities of these professionals. We tried to demonstrate how the educator became from an “old” school teacher (1854-1880) to a primary education professor (end of XIX and XX centuries) and, nowadays, in a “make it all” in schools and in the administrative tasks into the schools. We hope, with this analysis, to contribute to the definition of attributions of the educator in current days and to offer subsidies for a better thinking of the process to students of Education in Brasil, helping in the tutoring of those future professionals.

Available nitrogen and responses to nitrogen fertilizer in brazilian eucalypt plantations on soils of contrasting texture

Eucalyptus plantations have seldom responded to N fertilization in tropical and subtropical regions of Brazil. This implies that rates of N mineralization have been adequate to supply tree needs. However, subsequent crop rotations with low N fertilization may result in declining concentrations of organic and potentially mineralizable N (N-0), and consequent loss of wood productivity. This study investigated (a) in situ N mineralization and N-0 in soils of eucalypt plantations in Sao Paulo state, Brazil; (b) tree growth responses to N fertilizer applied 6-18 months after planting; and (c) the relationships between N-0,N- other soil attributes and tree growth. We established eleven N fertilizer trials (maximum 240 kg ha(-1) of N) in E. grandis and E. grandis x urophylla plantations. The soil types at most sites were Oxisols and Quartzipsamments, with a range of organic matter (18 to 55 g kg(-1)) and clay contents (8% to 67%) in the 0-20 cm layer. Concentrations of N-0 were measured using anaerobic incubation on soil samples collected every three months (different seasons). The samples collected in spring and summer had N-0 140-400 kg ha(-1) (10%-19% total soil N), which were best correlated with soil texture and organic matter content. Rates of in situ net N mineralization (0-20 cm) ranged from 100 to 200 kg ha(-1) year(-1) and were not correlated with clay, total N, or N-0. These high N mineralization rates resulted in a low response to N fertilizer application during the early ages of stand growth, which were highest on sandy soils. At the end of the crop rotation, the response to N fertilizer was negligible and non-significant at all sites.

A linguagem do consenso nos marcos da regressão cultural: o fim da consciência e a construção do neocontratualismo de Jürgen Habermas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)