53 resultados para Estado do Maranhão
Resumo:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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This article aims to analyze literacy teachers’ conception of language from the classroom scenes that demonstrate the teaching of the act of reading. For the realization of the objective was carried out research in education like ethnography with two teachers in the 2nd year of elementary school a school of the Municipal located in the city of Sao Luis in Maranhão State, whose main instrument for data generation was participant observation. Also, I was guided by microgenetic analysis in order to focus our gaze to the particular aspect of the situation with attention to the “clues” to extract meaningful data. Authors such as Mikhail Bakhtin (1995, 2003) and scholars in the fi eld of reading, Josette Jolibert (1994), Elie Bajard (2007), among others, were considered core to grasp the meaning assigned by the subjects to teaching the act of reading. The fi ndings reveal that the design language of the teacher infl uences the direction of your practice, determining how to teach reading.
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O presente trabalho foi realizado com o intuito de melhor contextualização do açaí na economia local, para posterior implementação de políticas públicas, que visem à melhoria das condições sociais e econômicas da região. A importância socioeconômica do açaizeiro decorre do seu potencial de aproveitamento integral de matéria-prima. O principal aproveitamento é a extração do açaí, mas as sementes do açaizeiro são aproveitadas no artesanato e como adubo orgânico. A planta fornece ainda palmito e suas folhas são utilizadas para cobertura de casas dos habitantes do interior da região. Os métodos utilizados na investigação foram pesquisa documental, observação e aplicação de questionários no município de Pinheiro-MA. Os dados obtidos foram analisados através do programa estatístico SPSS. Com a pesquisa, observouse que o fruto do açaí adquirido para posterior processamento e venda no município tem origem de vários povoados do município e também de regiões próximas. Além de povoados do município de Pinheiro, os frutos do açaí são provenientes do município de Presidente Sarney, Pedro do Rosário e Igarapé-Mirim, estes localizados no estado do Maranhão, e Belém, no estado do Pará. Logo, observa-se que a produção do fruto do açaí no município de Pinheiro-MA é insuficiente para atender a demanda interna do município. O que demonstra a necessidade de maior incentivo da produção do fruto na região para atender o mercado interna e possível exportação, o que contribuiria para o desenvolvimento do município, com a elevação da renda familiar dos produtores e a consequente melhoria da qualidade de vida.
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
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Objectives: the aim of this work was to define the range of possible values for each isotope of carbon-13 and nitrogen-15 for cocaine and marijuana seized in Botucatu-SP, with the intention of distinguishing the geographical origin of the drug. Materials and Methods: samples of marijuana and cocaine were collected at the time of incineration. Then, at the Stable Isotope Center from São Paulo State University in Botucatu, São Paulo, Brazil, samples of marijuana were subjected to the drying process and subsequent grinding. Samples of cocaine were not submitted to the processes of drying and grinding because they were already in adequate granulometry. Subsequently, the samples of both drugs were weighed in accordance with the standards for carbon-13 and nitrogen-15. Lastly, CO2 and N2 gases were obtained from the samples through the elemental analyzer. They were then analyzed in a mass spectrometer to obtain values of δ13C and δ15N in ‰. Results and Discussion: the results of marijuana allowed for comparison with regions of Queensland, Australia, according to the range of δ13C between -29.9 ‰ and -29.3 ‰ and δ15N range from 4.1 ‰ to 5.8 ‰. The results were also consistent with those of the state of Pará, Brazil, where the values of δ13C and δ15N were -30.3 ± 0.7 ‰ and 5.0 ± 1.3 ‰, respectively. Also the results were in accordance with those from the state of Mato Grosso do Sul, Brazil, in which δ13C values varied by -28.7 ± 1.3 ‰, and δ15N values varied by 6.6 ± 1.1 ‰, respectively. In both regions, the samples identified as being from Pará and Mato Grosso do Sul showed an overlap. In addition, the results fitted with data from the state of Maranhão, in which the values of δ13C and δ15 N were -28.8 ± 1.6 ‰ and 2.9 ± 2.5 ‰, respectively. In the case of cocaine, the present study could not be related to the results from the literature. One possible explanation may be related to the non-purification of ...
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
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Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa - FCLAR
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Neste trabalho, apresenta-se a descrição histórica da Biblioteca Pública do Maranhão. Aborda-se a situação econômica, política e social vivenciada no estado, no século XIX, que contribuiu para a sua criação e expõem-se, ainda, os fatores que condicionaram a sua falência e o seu ressurgimento no início da Primeira República, marcada pela identidade sociocultural progressista. Além disso, pontuam-se os principais aspectos educativos existentes na biblioteca, na gestão de Antônio Lobo. O método empregado se caracteriza como histórico-descritivo, baseando-se, principalmente, na análise e na descrição dos Relatórios Presidenciais do Maranhão, referentes ao século XIX e início do XX. Desta forma, o estudo constatou que a história da biblioteca do Maranhão foi marcada pelas dificuldades relacionadas, especialmente, à falta de interesse dos governantes em proporcionar condições necessárias para a promoção da cultura.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)