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Pós-graduação em Educação - FFC

A supervisão escolar no processo educativo da gestão democrática: busca de re-significado para sua prática no Estado do Paraná

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O processo de avaliação formativa em ambiente virtual de aprendizagem: um estudo exploratório com professores e alunos de um Centro Universitário do oeste do estado de São Paulo

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Acidentes rábicos em município do norte do Paraná: uma análise do perfil, conduta e sistema de notificação

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Aplicação dos registros de representação semiótica no ensino-aprendizagem da matemática: um estudo com alunos do sexto ano do ednsino fundamental

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Difusão de conhecimentos geocientíficos por meio de web-mapping: ensaio de aplicação temática com geoturismo em uma região da borda leste da bacia do Paraná

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Cursos de licenciatura em Letras: a prática de ensino sob o enfoque interdisciplinar

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A formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia de um centro universitário: uma análise a partir da teoria histórico-cultural

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Gestão democrática na Universidade Técnológica Federal do Paraná

Pós-graduação em Educação - FFC

Incidência de parada cardíaca e mortalidade pediátrica durante a anestesia em hospital universitário de atendimento terciário no período de 2005 a 2010

Pós-graduação em Cirurgia Veterinária - FCAV

O trabalho do professor universitário: percepções e sentimentos de assistentes sociais

Pós-graduação em Serviço Social - FCHS