Usabilidade na web: o usuário como agente-facilitador no desenvolvimento de interfaces de home pages

Pós-graduação em Design - FAAC

O supervisor de ensino da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: um agente do processo educacional em ação

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

A comunicação em uma disciplina de Introdução a Estatística: um olhar sob a formação inicial de professores de matemática a distância

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Frames literários: a ekphrasis n´O Conquistador

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Aplicação de conceitos da manufatura sustentável: pesquisa-ação em uma empresa gráfica

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Catalogação descritiva no século XXI: um estudo sobre o RDA

Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC

A estrutura dialógica nos contos de Llanson: entre o lírico e o dramático

Pós-graduação em Letras - IBILCE

Perfil, ações e relações dos agentes comunitários de saúde integrantes do Programa de Saúde da Família do município de Araçatuba-SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Rituais de purificação: corporeidades e religões afro-brasileiras

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

A utilização de tecnologia na formação de professores: o programa de educação continuada PEC-Formação universitária do campus da Unesp em Marília/SP - um estudo de caso

Pós-graduação em Educação - FFC

O cuidado em saúde mental: a escuta de pacientes egressos de um Hospital Dia

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Eventos adversos: análise de um instrumento de notificação utilizado no gerenciamento de enfermagem

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Satisfação das mulheres em relação à coleta do papanicolaou na estratégia de saúde da família

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Um estudo sobre o conceito de prestar atenção na análise do comportamento de B. F. Skinner

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Reorientando práticas de cuidado com o diabetes mellitus: a construção partilhada profissionais-usuários

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)