42 resultados para Ética profissional Espanha
Resumo:
O autor discute neste livro at que ponto o ethos profissional do assistente social - ou seja, a dimenso moral e tica da atividade, e tambm o seu estar no mundo do ponto de vista social e cultural - conseguiu superar o conservadorismo que marcou durante dcadas o projeto tico-poltico da categoria. De acordo com o pesquisador, os trs primeiros Cdigos de Ética do Assistente Social - escritos ao longo do sculo 20 - acabariam por levar a categoria a uma falsa conscincia do seu papel social, devido aos fundamentos enraizadamente conservadores dos textos. O quadro no seria modificado com a adoo do quarto Cdigo de Ética, de 1986, que expressava um pensamento marxista, mas de cunho fortemente mecanicista. No entanto, segundo ele, o prprio percurso scio-histrico dos assistentes sociais na dcada de 1980 romperia com o conservadorismo, por meio do pensamento do marxista Antonio Gramsci. Na dcada seguinte um novo Cdigo de Ética, que ainda est em vigor, juntamente com a regulamentao da profisso e com novas diretrizes curriculares, garantiria o predomnio deste projeto tico-poltico que afastava de vez a falsidade de conscincia. A hegemonia desse projeto, conquistado democraticamente pelos assistentes sociais, j estaria a exigir, contudo, maior vigilncia contra o retorno das ideias conservadoras, que estariam se reinfiltrando tanto pelos pensamentos retrgrados j de muito conhecidos pela categoria, quanto pelas teses marxistas de cunho mecanicista. A superao do conservadorismo, portanto, no deveria ser considerada totalmente consolidada pelos assistentes sociais.
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Traditionally, undergraduate education emphasizes theory and technique. The ethical education of the professional who will act in society is placed at most in a discipline related to professionals deontology. Ethical discussions are developed in a bored way and the mission of educating students is considered fulfilled. Based on this analysis, the principal purpose of this study was to verify if the training provided by university has some influence on the development of students moral judgment and moral competence. The participants were 540 undergraduate students from the first and the last year of education from Pedagogy course from two universities of So Paulo state, one of them was public and the other private. The instruments were Defining Issues Test (DIT-2) and Moral Judgment Test (MJT-xt). The results indicated that the training received did not lead to significant improvement of their capacity to reflect about moral issues.
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A experimentao em animais a metodologia mais utilizada para se testar a ao de todo tipo de droga em um organismo e suas reaes. Atualmente existe na cincia a preocupao com a tica para amenizar o sofrimento dos animais envolvidos. Com o advento de novas tecnologias, so propostas tcnicas alternativas que se abstm da utilizao destes. Mas que no so ainda largamente estudadas no Brasil. Portanto realizou-se uma breve reviso das relaes ser - humano/natureza presentes historicamente na atividade cientfica. Foram respondidos questionrios e entregues para a anlise, no qual se teve o objetivo de averiguar a opinio em relao a esse assunto perante os experimentadores de um conceituado Centro de Pesquisas e verificar assim, a possibilidade da insero de uma nova tica, a qual possa futuramente livrar todos os animais de qualquer sofrimento. Os pesquisadores apresentam de uma forma geral, uma pequena preocupao com a reflexo sobre a utilizao de materiais alternativos, em contrapartida se mostram bastante preocupados com a utilizao dos animais de forma tica, a fim de minimizarem o sofrimento causado
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The paper describes the ways of reporting business management, employing the model of sustainability report called the Global Reporting Initiative - GRI. This makes use of indicators based on the concept called Triple Bottom Line, which takes into account the economic, social and environmental. The study points out theoretical positions and concepts that have demonstrated an understanding of this issue and especially emphasizes the presence and experience of Public Relations in the environment of organizational communication, especially in the sphere of quality management activities, coupled with the operational processes and sustainable principles. The discussion is exemplified by a case study of quality management activities, coupled with the operational processes and sustainable principles. The discussion is exemplified by a case study of the Health Cooperative Medical Unimed Bauru that involves the process of preparing the report in GRI model of sustainability, held earlier in the year 2011
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Baseado nas evidencias atuais de crescimento e expanso da atuao profissional do educador fsico, em particular a sua atuao como prestador de servios, ou seja, o personal trainer; que vende seus servios, ou produtos relacionados aptido fsica e a relao promissora desta atuao, que nos motivou a desenvolver este trabalho que segue por uma pesquisa bibliogrfica de evidencias do histrico e perfil do personal trainer quanto aos conceitos culturais, sociais e psicolgicos deste profissional, em seguida levantamos questes relacionadas formao acadmica do personal trainer e os pontos diferenciais deste profissional. Tais como a necessidade de conhecimentos que vo alem do mbito acadmico, pois se trata de um profissional prestador de servios o que foge da regularidade da formao convencional. Portanto neste trabalho procuramos evidenciar estas e outras questes (como tica e profissionalismo), que podem levar este profissional a uma carreira de sucesso ou fracasso. Para isso existe uma necessidade fundamental de que se entenda que o personal trainer como prestador de servios esta surgindo dentro de uma profisso j consolidada (Educador Fsico), porem esta assumindo caractersticas prprias, como a necessidade de conhecimentos especficos da profisso. Conclumos, portanto que esta promissora atuao do educador fsico necessita de atenes especiais e de um processo de formao diferenciado e que no podemos deixar que a nossa profisso se vulgarize e se venda por migalhas, pois esta a grande chance do profissional se impor e conquistar o desejado respeito diante as profisses da rea da sade
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Ps-graduao em Educao Escolar - FCLAR
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Ps-graduao em Servio Social - FCHS
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Ps-graduao em Educao - FFC
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This paper proposes some reflections from activities developped in the context of a research supported by FAPESP called As polticas de educao profissional e tecnolgica no Brasil ps LDB 9394/96. Our purpose is to analyze the federal legislation of professional and technological education, by enphasizing its impacts in technical schools of So Paulo (Brazil).
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The objective of this study was to analyze the business cards used as the initial strategy of marketing Dentists, based on the Code of Dental Ethics, Law No. 5081 / 24/08/1966 and the principles of marketing. It is a cross-sectional study, which evaluated the 54 cards of Dental Clinics of Municipalities of the Northwest Region of So Paulo. Among the cards reviewed, based on the Code of Ethics, only 59.63% contained the registration number in the Regional Council of Dentistry, in 32.22% of the cards noted misuse of the term general practice, rather than GP. The item was on the cards unless found the specification of the profession Surgeon / Dental Surgeon (57.41%). According to Law No. 5081 / 1966, which regulates dentists, 37.22% of the cards improperly determined that the exercise more than two professional specialty; contained 19.26% of total ad price and terms of service payment. Thus, it appears that business cards are an important means of dissemination of professional work, but some Dentists have neglected ethical and legal principles. Thus, it emphasizes the need for awareness among professionals about the issues related to advertising and marketing.
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
