Corpo e psicossexualidade: metáforas da cultura

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Escola inclusiva: uma leitura possível a partir das elaborações lacanianas dos quatro discursos

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Estudo analítico-descritivo do curso de pedagogia da UNESP-Araraquara quanto a inserção das temáticas de sexualidade e orientação sexual na formação de seus alunos

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Análise de necessidades de formação continuada de professores: uma contribuição às propostas de formação

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Política de correção de fluxo: um estudo avaliativo do programa de aceleração da aprendizagem em Santarém - Pará

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Um olhar avaliativo sobre o MOVA-regional no ABCD paulista: dos movimentos populares dos anos 60 à perspectiva neoliberal

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O despertar da relação consciente com a voz na formação inicial do professor: efeitos na prática docente

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Se beber não dirija: representações sociais de universitários sobre propagandas televisivas de cerveja

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Impacto da avaliação externa (ENC 1996-2003) sobre o habitus de docentes do ensino superior: estudo de uma fundação municipal no interior do estado de S. Paulo

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Da violência velada à violência física: o habitus de alunos do ensino fundamental e a relação com a atividade física

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A formação docente numa perspectiva sociocultural e interventiva para além dos muros da escola: busca de novas práticas

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Em busca da imagem corporal: análise da representação que o jovem universitário tem sobre o seu corpo

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Prevenção também se ensina? Análise do programa estadual de prevenção ao uso indevido de drogas na escola no município de Pederneiras

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Formação ética do jovem educando: um processo de (re)construção de valores

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Autoridade, autoritarismo e autonomia docente: representações de professores e alunos

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