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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEIS

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Analysis of variability of rainfall UGRHI-17 is important because it is located in an area of agriculture. This importance is through a better dialogue between research and farmers, who can see this, an analysis of events that impact your direct planting. Noting the periodic occurrence of these events, agriculture can be prevented by protecting your planting and ensuring a good harvest. The analysis and observation of the entire region is through the location of the stations, which allow a more complete analysis if they are well scattered throughout the unit. Through calculations parse wet and dry years, and this work will be given emphasis to the wet years. They presented the climatological average above average extracted for all seasons. These wet years are generally associated with events such as El Niño and the intensification of SACZ. For these years, was also observed the spatial distribution of rainfall through isolines. How to deal with regional data, the Geostatistics was a resource used in this work to make the analysis more complete and closer to the actual data from the wide year-to-interannual scale. Their adoption is in the preparation of contour, making the spatial distribution more accurate.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Apresenta-se neste trabalho experiências obtidas através de 06 (seis) anos consecutivos de trabalho com a disciplina de Geometria Espacial em turmas de formação inicial de professores de matemática. A proposta de trabalho em grupos colaborativos se justifica pela necessidade atual de os professores em atividade utilizarem essa poderosa ferramenta como facilitadora da aprendizagem pessoal e dos estudantes sob sua orientação. Os alunos das várias turmas foram desafiados à tarefa de apresentarem, ao final da disciplina (semestre), um trabalho contendo: material escrito (capa, formatação, desenvolvimento do tema, cálculos, desenhos, resultados e referências), material concreto produzido com canudos e fitilho (sólidos construídos: acabamento, uniformização, montagem e medidas) e apresentação oral do grupo (arquivos de programas de apresentação). A metodologia proposta para a realização dessa tarefa em todas as turmas foi de grupos colaborativos, com em média 05 (cinco) alunos cada. Para a 1ª turma foi proposta a construção de “esqueletos” dos poliedros de Platão, com a maior aresta (canudinho) fixada. Cada grupo deveria observar uma propriedade dentre as seguintes: sólidos com a mesma área total; com o mesmo volume; com uma mesma esfera inscrita e com uma mesma esfera circunscrita. Todo material coletado dos grupos (escrito, construído ou digital/apresentação oral), está sendo devidamente catalogado, para então ser disponibilizado no Laboratório de Ensino de Matemática do referido curso. Os trabalhos propostos posteriormente foram gradativamente sendo mais desafiadores. O último trabalho proposto (2012) teve o seguinte tema: Poliedros Arquimedianos ou semirregulares.

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEIS