O processo de construção tecno-artística por meio da reciclagem

The recycling in Engineering can be used for reuse of material disposed remains into the environment. The recycling of construction residues comes from antique and was applied in the reconstruction of Europe after World War II. From the environmental point of view, the main problem with the residues that can be recycled, is related to its irregular deposition and the large volumes produced. In this article we aim to approach the recycling techniques through literature surveys and propose techno-artistic works that solve the problem of wasting residues in our planet.

A quantidade de milho influencia na proliferação de gorgulho? aspectos teóricos que subsidiam o processo de construção de dados de uma investigação

The investigative practice as science teaching activity is recognized as an alternative to the learning improvement of science, becoming a perspective of work for teachers. This article arose from a study about the teachers formation process in the scope of investigative practices, conducted with trainee teachers of the Science Club of the Federal University of Pará - UFPA and students of basic education in public schools in Belém city, in order to discuss the theoretical-practical relationship in the planning of an investigative activity. In this process, some episodes indicate the necessity of such relationship, because in its absence the planning process shows itself to be questionable. Our analysis shows the importance of considering the theoretical context to conceive the planning and decisions regarding the conduction of the investigative practices, and oriented to a theoretical or practical goal.

Análise do processo de construção de um ambiente constituído por garrafas pet

O desenvolvimento tecnológico crescente associado a profundas mudanças no modo de vida contemporâneo tem gerado volumes de rejeitos cada vez maiores. Um desses rejeitos são as garrafas feitas de PET. Essas garrafas podem ser aproveitadas para construções de ambientes em substituição dos tijolos. O objetivo deste trabalho foi estudar os aspectos necessários para a realização das obras de construção de um ambiente com materiais recicláveis analisando tipos, quantidades e custos dos materiais de construção e mão-de-obra. Além disso, criou-se estratégias para a arrecadação de garrafas pet, métodos de preenchimento das mesmas e mecanismos de divulgação do projeto intitulado ?Projeto Casa PET?. O estudo comprovou que a garrafa pet pode substituir o tijolo, que um dos materiais adequados para preenchê-las é o solo-cimento e que este tipo de construção tem despertado o interesse de pessoas de diversos locais do Brasil e até mesmo de outros países. Em futuros trabalhos, pretende-se comprovar que o ambiente é uma alternativa viável tanto do ponto de vista econômico e ambiental.

Educação ambiental com adultos em processo de alfabetização: construção coletiva de conhecimentos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O Processo Educativo e a Construção dos Valores Morais e Sociais: Uma Questão interdisciplinar

O processo de construção da moralidade ocorre lenta e paralelamente à construção das estruturas cognitivas do indivíduo. Essas estruturas, por sua vez, obedecem a uma sequência hierárquica em que o aparecimento de cada estágio implica, necessáriamente, a integração, a reorganização e a transformação das estruturas existentes no estágio anterior, pelo próprio sujeito, a partir das trocas que ele estabelece com o meio físico e social.

Abordando o ensino de óptica através da construção de telescópios

A proposta deste trabalho é a construção artesanal de um telescópio refletor do tipo Newtoniano relacionando conteúdos abordados na disciplina de óptica, como a formação de imagens em lentes e espelhos, aberrações esféricas e cromáticas, interferência e difração, com cada fase do processo de construção. Com o aparelho construído é possível abordar a fotografia lunar e planetária com alta resolução e sua utilização por alunos do curso de Licenciatura em Física já demonstra ser um grande incentivo à contemplação do céu e à compreensão de muitos fenômenos físicos, com ocorrências de eclipses, formação das marés, estações do ano, etc, que geralmente são pouco abordados nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. de acordo com diagnóstico realizado pelos alunos de graduação em algumas escolas do município de Bauru, verificou-se que a única abordagem de astronomia é apenas em relação ao sistema solar, especificamente órbitas planetárias, nas disciplinas de Física ou Geografia. Além do telescópio, a utilização de animações produzidas por alunos de graduação também pode ser considerada como uma ferramenta eficiente no ensino de astronomia, principalmente para alunos de Ensino Fundamental.

As relações no processo de montagem cinematográfica entre os filmes Um homem com uma câmera e Koyaanisqatsi

Pós-graduação em Comunicação - FAAC

Com engenho e arte: a construção da escrita significativa por crianças de 3ª e 4ª séries

Pós-graduação em Educação - IBRC

Conselho de escola: espaço de limites e possibilidades na construção da gestão democrática

Pós-graduação em Educação - IBRC

Os desafios e limites na construção do projeto profissional dos jovens que frequentam o ensino médio público e privado

Pós-graduação em Educação - IBRC

Formação de professores pela construção coletiva de um projeto de educação ambiental na escola

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O tratamento de questões sociocientíficas em um grupo de professores e a natureza do processo formativo fundamentado em uma perspectiva crítica

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

As contribuições do software Graphmatica na construção do conhecimento matemático de função

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

A resolução de problemas no processo ensino-aprendizagem-avaliação de matemática na e além da sala de aula

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A preposição para e o processo de contrução referencial

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)