Práticas parentais de mães de bebês: a influência de variáveis maternas e do bebê

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Cárie dentária em pré-escolares: Associação com fatores sociodemográficos, Lócus de controle e atitudes parentais

Pós-graduação em Saúde Coletiva - FMB

Prevenção de problemas de comportamento em crianças pré-escolares: intervenção envolvendo múltiplos agentes

Pós-graduação em Educação - FFC

História de vida, concepções sobre a família, maternidade e práticas parentais de mães atendidas pelo judiciário por denúncia de negligência materna

Pós-graduação em Saúde Coletiva - FMB

Práticas e crenças parentais e comportamento de crianças nascidas pré-termo de muito baixo peso

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estudos sobre os comportamentos reprodutivos e cuidados parentais em ciclídeos neotropicais

O estudo objetivou apresentar uma revisão bibliográfica sobre a filogenia, evolução, comportamentos reprodutivos e a evolução do cuidado parental em peixes da família Cichlidae, com ênfase em Cichlinae (ciclídeos Neotropicais). Atualmente a filogenia do grupo tem confirmado o monofiletismo da subfamília Etroplinae (India, Sri Lanka e Madagascar) como grupo irmão dos demais ciclídeos. Ptychochrominae (Madagascar) também monofilética é considerada grupo irmão dos clados Cichlinae (neotropicais) e Pseudocrenilabrinae (africanos), sendo os últimos clados irmãos entre si. Em relação às estratégias reprodutivas dos Cichlidae pode-se dividi-los quanto sua incubação em: Incubadores bucais (mouth-brooders), incubadores de substrato (substrate-spawners) e incubadores bucais tardios (mouth-brooders tardios), tais características podem nos oferecer embasamento para a compreensão das condições pelas quais as diferentes formas de cuidado parental e métodos de acasalamento evoluíram. O estudo enfatiza os comportamentos reprodutivos e cuidados parentais nos Cichlinae, descrevendo comportamentos que auxiliam na compreensão da biologia reprodutiva do grupo e sugerindo hipóteses sobre a origem e irradiação dos Cichlidae

Estilos parentais e violência: os modos de tutela e a relação com o comportamento dos filhos na escola

Pós-graduação em Educação - IBRC

Relações entre os estilos parentais e juízo moral de adolescentes

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Exometaboloma do tegumento da vespa social Polybia paulista por análises GC-MS: bases moleculares do reconhecimento de tipos parentais

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Análise das comparações e correlações entre problemas de comportamento, práticas parentais e habilidades sociais

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Relação entre os estilos parentais e o desempenho intelectual de crianças com pumblemia

This study investigated the children s intellectual development with high and low blood lead level with the parenting styles in the respective interactions with these children. The WISC-III and IEP (Parenting Styles Inventory) were used. Were studied 40 children, with ages among 7 to 13 years old, and 40 parents, who lived in a risk spot near the contamination area. The children were divided into two groups: G1 – 20 children with blood lead level above 10µg/dl; and G2 – 20 children with blood lead level lower than 10µg/dl. The results indicated damages on WISC-III for the children with Pb-S than10µg/dl and prevalence of practices educational negatives were found in both groups, with statistical difference (5%). The environmental stimulation can minimize the damages caused by the lead poisoning, and the parent s positive educative practice can contribute as modulator of the lead s effect.

Práticas parentais maternas e a influência de variáveis familiares e do bebê

Parenting practices can be understood as the behaviors emitted by parents to educate and socialize their children. The present study investigates the influence of the parenting practices according to the baby sex and age, family configuration and number of children. For this, 50 adult mothers were questioned according to the Parental Styles Inventory for Mothers with Babies (IEPMB). An analysis with the results indicates that mothers with baby girls normally uses a more Positive Monitoring practice when compared with mothers with boy babies. A positive correlation (r = +0.54, p <0.001) was found, between the age of the baby and the practice of negligence, meaning that there is an increase of the usage in the practical as the baby age increases. Also a significant difference (p = 0.04) in the Inconsistent Punishment practice pointed out to the fact that mothers from nuclear families seem to use this practice more than mothers from other family configurations. And multiparous mothers use more Physical Abuse practical than primiparous mothers (p = 0.02). Concerning this analysis, we support a discussion in the present work about the importance of interventions that focus on the effect of specific positive practices, the reduction of negative practices and the role of the network support on the children development.

Práticas parentais de máes adultas e adolescentes com bebês de um a doze meses

Parental practices have a primordial role in the children development and is closely related to with behavioral repertoires. The study aimed at examining of mothers, both adult and adolescent ones considering also their babies'age. It identified the parental practices of 111 mothers of babies between one and twelve months, of whom 59 were adults and 52 adolescents. They participated in the study answering an inventory of parental practices. When the age of the babies was taken into consideration, some practices showed significant differences, but when adult mothers' practices were compared to those of the adolescent ones differences were not significant. Results show the importance of understanding the nature of these mothers of babies' practices, as foundation for the development of interventionist programs.

Estilos e práticas parentais de mães adolescentes: um programa de intervenção

The aim of this study was to describe the styles and parenting practices of adolescent mothers to evaluate the influence of participation in an intervention program of parental practices. 14 adolescent mothers contributed with this research. For the evaluation was used the Inventory of Parenting Styles of Babies Mothers (IEPMB). The results showed that the participants before beginning the group had an average of Parental Style Good, after participating in the group participants had an average of Parenting Style Great. The intervention group presented effectively promoting the acquisition and/or maintenance of positive parenting practices and the reduction in negative practices.