Retórica e argumentatio: uma disputa entre Mem de Sá e Cururupeba

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Relação informacional: uma alternativa ao paradigma causal na explicação da ação

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Sobre a filosofia da mente de John Searle

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A formação científica do conceito de consciência em Hegel

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Criatividade em uma perspectiva estético-cognitiva

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Duas diferentes perspectivas para o estudo da consciência na Filosofia contemporânea da mente

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Abordagens bio-inspiradas aplicadas ao estudo da cognição: um encontro entre biologia, psicologia e filosofia

Pós-graduação em Filosofia - FFC

Doença: sofrimento e vida nas filosofias de Friedrich Nietzsche e Blase Pascal

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Diagoguê e suas implicações na educação do cidadão em Aristóteles

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Sofistas e filósofos na administração imperial: o olhar de Eunápio sobre a unidade política do império Romano no século IV D. C

Pós-graduação em História - FCHS

O tempo e sua reflexão a partir da obra de Iannis Xenakis

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O processo de socialização musical primária: aprendizagem e conhecimentos musicais do cotidiano e a educação musical formal - uma abordagem sócio-histórica

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A formação estética: fundamentação filosófica e ensino

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Desdobramentos epistemológicos da modernidade: similaridades e divergências da crítica frankfurtiana à oposição positivismo e dialética no debate educacional

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Manifestações do herói trágico em O tempo e o vento

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)