82 resultados para Metodologia de Projeto
Resumo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Ps-graduao em Engenharia Eltrica - FEIS
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Geografia - FCT
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Ps-graduao em Engenharia Eltrica - FEIS
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Ps-graduao em Engenharia Eltrica - FEIS
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Constant social, cultural and political changes influence directly peoples life and define their needs and tastes. Trends have the role of signaling through these facts peoples preferences regarding to objects and can, therefore be connected with great design, as it works with project that is a planning activity for future. In this context, this study aimed to characterize trend jobs in Brazilians home designing methodology. For both: theoretical aspects were studied that led to reasoning, a field research in five Furniture industries Pole of Arapongas/PR was done, and a research for possible developmental reference of furniture in Brazil. Results indicated: misused and mistaken concepts of trend and ignorance on how they operate lack of knowledge about industries sector consumer profile, the concern about sales and not with consumer as furniture user and finally, the existence of Brazilian referential sources, but the lack of skilled professionals that could decode these sources.
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Ps-graduao em Engenharia Eltrica - FEB
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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O propsito neste texto divulgar um projeto de investigao que foi desenvolvido com professores do 2 ciclo, no qual se utilizou uma metodologia do tipo investigao-ao. Por intermdio deste projeto foi possvel avaliar o impacto do uso de estratgias do Ensino por Pesquisa (EPP), com vista ao desenvolvimento de novas competncias cientfico-didticas (atitudes e saberes). Tais estratgias foram desenvolvidas com base em preceitos da Nova Didtica e no mbito de um programa de formao. Os dados levantados e analisados mostraram que esse tipo de metodologia contribui para a superao de dificuldades de aprendizagem inerentes a processos de formao profissional (inicial e continuada), como a de aprender por meio do trabalho cooperativo na Escola.
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)