Instituição ou instituído?: análise de uma prática escolar de inclusão

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

História de uma instituição pública de ensino secundário: implicações da democratização do ensino na cultura escolar

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Construção da autonomia moral junto a crianças e adolescentes de um abrigo institucional: pesquisa de intervenção

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Disciplinamento social e instituição escolar

Pós-graduação em Educação - FFC

Desvelando uma Instituição de Educação Infantil: uma experiência de formação em serviço com profissionais da primeira infância

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Uso de modelos estatísticos para dados de escore de crédito de uma instituição financeira

Pós-graduação em Engenharia de Produção - FEB

A compreensão de educação no trabalho para a equipe de enfermagem de uma instituição hospitalar privada no interior do Estado de São Paulo

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Formação profissional e inserção no mercado de trabalho: percepções de um curso de graduação em enfermagem de instituição privada

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Buscando a assistência humanizada: percepção do acompanhante em unidade de terapia intensiva

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Do acolhimento a desconsideração da família no cenário hospitalar pela enfermagem: a divergência de modelos assitenciais e o sofrimento no trabalho, como componentes intervenientes

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

O acolhimento na percepção dos enfermeiros da atenção básica na região de Lins

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Os significados do acolhimento institucional de crianças e adolescentes sob a perspectiva dos profissionais do judiciário

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Acolhimento institucional em tempos de mudança: uma questão em análise

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

O impacto das medidas neoliberais sobre a educação e o trabalho na Fundação Educandário Pestalozzi de Franca (SP): uma análise da trajetória da entidade entre as décadas de 1980 e 1990

Pós-graduação em Serviço Social - FCHS

Famílias de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional e o rompimento do convívio familiar: algumas reflexões

Pós-graduação em Serviço Social - FCHS