43 resultados para Formal gardens
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One of the major problems in landscaping in tropics is weed management. The herbaceous ornamental plant, Tagetes erecta L. (Asteraceae), is very popular for its beautiful flowers which can be used in landscape and also as cut flowers. The increase use of this plant and lack of selective herbicides led to the objective of this study to evaluate the herbicide metribuzin selectivity for this ornamental plant. The experimental design was completely randomized using four treatments (herbicide metribuzin doses: 0, 0.5, 1.0 and 1.5 L ha-1, equivalent to 0, 240, 480 and 720 g ha-1) and five replicates. The herbicide was applied over the seedling of T. erecta as pre-emergence of the weed seeds. Evaluations were performed at 7, 14, 21 and 28 days after application (DAA) by visual analysis of the toxicity symptoms over the ornamental, using the European Weed Research Council (EWRC) scale (1 to 9), where 1 is the total absence of symptoms and 9 to death plants. Polynomial regression statistical analysis was used. It was verified that, from the dose of 1.0 L ha-1, T. erecta plants died by 14 DAA, which the most of them had presented a very strong toxicity symptom; for the 0.5 L ha-1 treatment the plants had survived until 28 DAA. However, most of them already exhibited the high toxicity level, dying at 35 DAA. Thus, metribuzin was not suitable for T. erecta even at the lowest rate tested in this study.
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Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE
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Pós-graduação em Artes - IA
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
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Pós-graduação em Música - IA
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Pós-graduação em Geografia - FCT
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Pós-graduação em Serviço Social - FCHS
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Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC
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O trabalho aborda uma experiência com educação escolar em uma comunidade de negros, que vive semi-isolada no sudeste do Estado do Tocantins, na região norte do Brasil, onde o sitema matriarcal representa apenas uma das diferenças entre sua cultura e a dos indígenas e dos brancos sertanejos brasileiros, que, como eles, vivem na zona rural. A implantação de uma escola municipal na comunidade, sem levar em conta as especificidades de seu modo de vida, entrou em choque com o processo informal de transmição e aquisição de conhecimentos, perpetuados através de várias gerações. A pesquisa realizada através da observação participante no contexto de um estudo etnográfico, levanta os pontos conflitantes mais significativos - contudo, metodologia e procedimentos básicos - do ensino escolar, que muitas vezes, como no caso da Barra, afastam dos objetivos mesmos a que se propõe alcançar.
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Pós-graduação em Artes - IA
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)