Atividade física sistematizada e desempenho cognitivo em idosos com demência de Alzheimer: uma revisão sistemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de adultos e idosos ativos

OBJETIVO: Comparar o desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de indivíduos adultos e idosos praticantes de atividade física. MÉTODOS: Foram avaliados 122 indivíduos sem comprometimento cognitivo, idade entre 46 a 85 anos e escolaridade entre 1 a 15 anos, praticantes de atividade física há mais de 6 meses no Programa de Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade. Foi aplicada uma bateria de testes cognitivos para verificar as seguintes variáveis: memória de curto prazo, linguagem, aprendizagem, taxa de esquecimento e funções executivas. RESULTADOS: O teste de Kruskal-Wallis apontou diferenças entre os grupos, com diferentes níveis de escolaridade, apenas para a memória de curto prazo, sendo que o teste de U Mann Whitney demonstra diferença entre o grupo de menor escolaridade (1-4 anos) com o grupo de maior escolaridade (> 12 anos). CONCLUSÃO: Diante disso, sugere-se que adultos e idosos ativos, em diferentes níveis de escolaridade, apresentam um perfil cognitivo semelhante para os seguintes domínios cognitivos: linguagem, aprendizagem, taxa de esquecimento e funções executivas.

Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem

O estudo tem como objetivo caracterizar e comparar o desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem com escolares com bom desempenho acadêmico. Participaram 40 escolares de 8 a 12 anos de idade, de 2ª a 4ª séries do Ensino Fundamental de escolas municipais da cidade de Marília - SP, divididos em GI (escolares com bom desempenho acadêmico) e GII (escolares com distúrbio de aprendizagem). Como procedimento foi utilizado o Teste de Desempenho Cognitivo-Linguístico, versões coletiva e individual. Os resultados evidenciaram desempenho superior do GI em relação ao GII nas habilidades de leitura, escrita, velocidade de processamento, processamento auditivo e visual. Concluiu-se que o desempenho inferior do GII nas habilidades indica uma limitação no desempenho linguístico desses escolares se comparados com os do GI, exceto na habilidade de consciência fonológica, em que, os grupos apresentaram dificuldades semelhantes, sugerindo que essa dificuldade não seja específica de escolares com distúrbio de aprendizagem.

Aspectos imunogeneticos na pesquisa da etiologia da catarata senil

The immunogenetic study of senile cataract showed that the association with the HLA antigens and Ia antigens suggests an influence of the antigenicity for cataractogenesis, but not a peculiar specificity. However, the investigation of the immunoglobulins in lens suggest that the lens pathology may be produced by antibodies reacting with the lens capsule and consequently interfering with the lens epithelial metabolism, and contributes to the complex mechanism of cataract formation.

Potencial cognitivo P300 em indivíduos com diabetes mellitus

Diabetes Mellitus may lead to alterations in the eyes, kidneys, cranial nerves, peripheral nerves, ears etc. The cognitive function, also, seems to be compromised in subjects presented with Diabetes Mellitus, since the cortical and subcortical structures responsible for this function are hindered in some insulin-dependent patients. The cognitive potential P300 has been used as an objective procedure to assess cerebral cognitive functions. Objective: Analyze the sensitivity of P300 cognitive potential for the detection of alterations on the auditory cortex secondary to Diabetes Mellitus. Study design: transversal cohort. Material and Method: Sixteen diabetic subjects of both genders aged 7 to 71 years, and seventeen non-diabetic individuals at the same age range participated in this study, the evaluation procedures were pure tone audiometry (PTA) and P300 cognitive potential. Glycemia of the group presented with Diabetes was assessed prior to applying the P300. Results: No statistically significant difference was shown for the PTA results. A statically significant difference was observed between groups when analyzing the latency of the P300 component measured in Fz. there was a correlation between glycemia and the latency and amplitude of P300. Conclusion: The investigation of the cognitive potential of P300 is an important procedure for the prevention and early diagnosis of neurological changes in individuals presented with Diabetes Mellitus.

El tratamiento fisioterapéutico ¿es efectivo en el mantenimiento físico y en la reducción del declive cognitivo de las demencias?

Introduction. Dementia is a chronic and neurodegenerative disease responsible for a progressive decline of cognition and physical capacity. Objective: To verify the effectiviness of three months of physiotherapy intervention on cognitive functions and balance of institutionilized elderly people with dementia. Patients and methods. This study has comprised thirty subjects, divided in two groups: EG (experimental group) and CG (control group). EG was composed by 15 participants with mean age of 71,6 ± 8,5 years and scholarity of 4,7 ± 4,2 years. CG was formed by 15 subjects with mean age of 78,5 ± 7,6 years and scholarity of 2,2 ± 1,8 years. The sample was evaluated by means of the following instruments: Mini-Mental State Examination, Semantic Verbal Fluency test, Clock Drawing test, Berg Balance Scale and Timed Get Up and Go test. The statistical procedures were done by means of Multivariate Analisis of Variance (MANOVA), with significance of 5 % (p < 0,05). Results. The results has shown a heterogeneity of both groups related to age (F = 0,2, p < 0,05) and scholarity (F = 2,6, p < 0,05). MANOVA pointed beneficts of physiotherapy on balance (F = 7,3, p < 0,01) but not on cognitive functions (F = 0,3, p > 0,05). Conclusions. Three months of physiotherapy were effective to improuve physical capacity of institucionilized elderly people with dementia. Neverthless, it was not able to minimize cognitive decline commonly seen on dementia. The question if a prolonged intervention could propitiate cognitive beneficts remains, specially in a more homogeneous groups.

Estudo longitudinal de rastreio cognitivo em sujeitos da comunidade

Cognitive changes in normal aging can be similar to the alterations that take place in the initial stages of a dementia process. Longitudinal studies can provide a better understanding of this progression. Objectives: To evaluate the cognitive and functional evolution of community-dwelling individuals without dementia through a three-year longitudinal study. Methods: 168 individuals were evaluated in 2006. Three years later in 2009, 73 of these subjects were reevaluated as regards cognition and functionality using the Mini Mental State Examination (MMSE), Brief Cognitive Battery (BCB) and the Pfeffer Functional Activities Questionnaire. The statistical analysis included descriptive measurements, the Wilcoxon's test for intra-group comparison, and the Spearman's correlation coefficient test for comparing cognitive and functionality scores. Results: After three years, the Wilcoxon's test showed a discreet yet significant cognitive decline (MMSE: -0.7 points; p=0.02; Z= -2.29; and global score on the BCB: +3.6 points; p=0.02; Z= -2.29), in addition to functional decline (Pfeffer: +0.7 points; p= 0.001; Z= -3.38). Conclusions: After three years of follow-up we observed a discreet yet significant functional and cognitive decline in the subjects. Longitudinal cognitive screening represents an important strategy in the early identification of changes from normal conditions to a dementia process.

Influência dos níveis de atividade física sobre os aspectos endócrino-metabólicos de mulheres acima de 50 anos atendidas pelo sistema público de saúde

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

A crise orgânica do Partido Comunista Brasileiro (PCB) e o declínio do socialismo real

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

Pressão intra-ocular, condições endoteliais e prostaglandina E2 no humor aquoso de cães com catarata senil madura ou hipermatura

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Adolescente, uso de álcool, depressão e desenvolvimento cognitivo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Ideias de estudantes sobre a origem da Terra e da vida e suas relações com o desenvolvimento cognitivo: um estudo psicogenético

Pós-graduação em Educação - FFC

Prevalência de sintomas depressivos e de déficit cognitivo na população de sessenta anos e mais em um município de médio porte do interior paulista

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Comprometimento cognitivo e qualidade de vida de pacientes com insuficiência renal crônica avançada

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Características ecográficas da lente cataratogênica senil em cães (Canis familiaris Linnaeus, 1758) e sua correlação com parâmetros de facoemulsificação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)