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Interferência de pontas e volumes de pulverização na deposição da calda em duas cultivares de soja

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O ensino de história do Brasil no contexto republicano de 1889 a 1950 pelos livros didáticos: análise historiográfica e didático-pedagógica

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O aproveitamento da ordem de aquisição das sílabas nas cartilhas adotadas no município de Catalão-GO

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Formação de professores alfabetizadores: os efeitos do programa letra e vida em escolas da região de Assis

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À sombra do esclarecimento: conteúdo e forma da indústria cultural no processo de formação de professores

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Cultura escrita em contextos indígenas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Um olhar avaliativo sobre o MOVA-regional no ABCD paulista: dos movimentos populares dos anos 60 à perspectiva neoliberal

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Construção de conceitos de física moderna e sobre a natureza da ciência com o suporte da hipermídia

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Formação inicial de professores de biologia: análise de uma proposta de prática colaborativa com o uso de computadores

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC