O uso de objetos educacionais no ensino de Física e suas relações com o processo de inclusão

Pós-graduação em Educação - FCT

Crenças de uma professora e de seus alunos acerca do processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública: contribuições para formação continuada

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Coesão referencial e ensino: histórico, aplicações e propostas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O estudo do lugar no ensino de Geografia: os espaços cotidianos na geografia escolar

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Contribuições metodológicas para o ensino de geografia na educação básica: proposta de modelo cartográfico com múltiplas representações

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Informática e democratização do ensino: o uso de computadores na rede pública do município de Araraquara

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Currículo e ensino de geografia: análise da implementação do programa São Paulo faz escola

Pós-graduação em Educação - FFC

Política de acesso ao ensino superior: uma análise dos cursinhos pré-vestibulares da Unesp

Pós-graduação em Educação - FFC

Ensino a distância: educação ou treinamento no PEC/FOR PROF?

Pós-graduação em Educação - FFC

Ensino de inglês para crianças: uma proposta construtivista

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Ensino de biodiversidade: análise do conceito em manuais didáticos e proposição de jogo digital educativo

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Análise do processo ensino e aprendizagem de educação ambiental em microbacia hidrográfica

Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV

Construção de estatutos de ciência para a biologia numa perspectiva histórico-filosófica: uma abordagem estruturante para seu ensino

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Educação matemática e educação ambiental: uma abordagem sobre o tema depredação do patrimônio escolar em uma instituição de ensino público de Bauru - SP

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Formação do professor do ensino básico para a educação para a mídia: avaliação de um protótipo de currículo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)