Leitura: algumas reflexões sobre teoria e prática no contexto escolar

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Alfabetização e letramento literário no 2° ano do ensino fundamental de nove anos: funções e usos da literatura infantil

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Professores aposentados: quais os motivos para o seu retorno à docência?

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Os desafios na construção da política de formação continuada dos orientadores pedagógicos da rede municipal de Presidente Prudente-SP

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O fio de Ariadne: a religiosidade nas festas comemorativas escolares

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O patinho feio e O rouxinol e o imperador da China, de Hans Christian Andersen: a literatura infantil em uma 4ª série do ensino fundamental em Presidente Prudente

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Olhares de “crianças” sobre gênero, sexualidade e infância

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Olhares de crianças sobre pobreza e raça nas relações escolares

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Relação espaço-plano: uma intervenção pedagógica para o desenvolvimento do pensamento geométrico

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O uso da religião como estratégia de educação moral em escolas públicas e privadas de Presidente Prudente

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Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPCs): espaços de formação contínua e de produção de saberes docentes?

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O portal do professor e projetos de trabalho: uma proposta de construção de um ambiente de aprendizagem Matemática no ensino fundamental

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Representações sociais de uma professora de língua inglesa em um contexto público sul-mato-grossense

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

A travessia de Maria: uma experiência de leitura de Corda Bamba de Lygia Bojunga Nunes

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Gestão escolar democrática: registros em vídeo ferramenta auxiliar à prática reflexiva

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