Efeitos de práticas de descompactação do solo em área sob sistema plantio direto

Soil compaction is one of the limiting factors in areas subjected to direct seeding. The method used to break up the compacted layer should disturb the soil as little as possible, as well as maintain the ground cover. The aim of this study was to evaluate the influence of subsoiling, scarification and use of shaft-type furrowing mechanisms when sowing, on preserving the ground cover, water content and soil density, as well as the effects on maize yield in a dystroferic Red Nitosol, cultivated under a system of direct seeding for ten years. The experimental design was of randomised blocks, with eight soil management treatments: subsoiling to a depth of 0.40 m before sowing the winter crop, subsoiling to 0.40 m before sowing the maize, scarification to 0.30 m before the winter crop, scarification to 0.30 m before the maize, scarification to 0.20 m before the winter crop, scarification to 0.20 m before the maize, direct seeding of the maize with a shaft-type furrowing mechanism and direct seeding of the maize using a double disc furrower. There were four replications. Subsoiling and scarification influenced the preservation of the ground cover, soil density and water content immediately after sowing, but did not interfere in plant development or grain yield in the maize crop. The use of shaft-type furrowing mechanisms in the sowing operation had no effect on any of the parameters under study.

Aspectos biológicos e tabela de vida de fertilidade de Aphis gossypii Glover (Hemiptera: Aphididae) em cultivares de algodoeiro DeltaOPAL e NuOPAL

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Resistência de união entre um cimento resinoso e uma cerâmica aluminizada submetida a diferentes tratamentos de superfície

Pós-graduação em Odontologia Restauradora - ICT

Estudo da assimetria da fossa mandibular, em crânios secos de crianças pelo método radiográfico

The Temporomandibular Joint is a noble structure of the complex mandibular, a lot of research was conducted on the to signs and symptoms of the alterations that attack those structures. ln spite of the high incidence of the DTM in children, there's little knowledge about it, wich makes difficult the treatment Desorders Craniomandibulares (DCM) or Desorders Temporomandibulars (DTM). The Temporomandibular Joint is composed basically by three elements: bones, muscles and disk, in relation to bony part, we have the fossae mandibular that is part of the temporary bone and wich houses the condyle mandibular, accomplishing the articulation among the cranium and the jaw (it leaves piece of furniture of the articulation). Our intention in that work was of verifying a possible asymmetry of the fossae mandibular on the left side and of the right side in relation to two straight line: a straight line that coincided with the plane medium sagittal and another perpendicular straight line to the plan medium sagittal. Analyzing, the fossae mandibular in 91 dry craniums of children, with age varying between four months of life intrauterina and five years, in x-rays in that the incidence was cranium-flow, we could end that: in spite of we find statistical significance in relation to that asymmetry, clinic cannot affirm that interferences on occlusion exists for that asymmetry

Utilização de lama vermelha para oxidação eletrolítica assistida por plasma de liga de alumínio

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Efeito da infiltração de sílica pelo método sol-gel na resistência à flexão de bicamadas de porcelana e Y-TZP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação da influência do agente de cimentação na cor imediata e pós-envelhecimento de materiais restauradores indiretos

Pós-graduação em Odontologia Restauradora - ICT

Determinação in situ de metilmercúrio e mercúrio (II) em sistemas aquáticos nas proximidades de refinarias de petróleo, utilizando a técnica difusão em filmes finos por gradiente de concentração (DGT)

Pós-graduação em Geociências e Meio Ambiente - IGCE

Simulação numérica do escoamento em difusores radiais com discos frontais fixos e móveis

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEIS

Um estuo dos modelos da geometria hiperbólica

Pós-graduação em Matemática Universitária - IGCE

Associação de antibióticos e terapia fotodinâmica antimicrobiana para o controle de Acinetobacter baumannii

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Síntese e caracterização de alvo de óxido de zinco dopado com alumínio

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Desempenho de gotejadores usando efluente de esgoto tratado para irrigação

Pós-graduação em Agronomia (Produção Vegetal) - FCAV

Avaliação mecânica e microbiológica de resinas acrílicas reforçadas com partículas de sílica revestidas com prata

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O jogo de videogame relacionado ao atletismo e suas possibilidades pedagógicas

Sabe-se que o atletismo vem sendo pouco ensinado nas aulas de Educação Física das escolas brasileiras, dadas justificativas tais como: falta de materiais e de espaço, falta de interesse dos alunos ou o fato do professor não saber como ensiná-lo. Pensando em formas para motivar o ensino do atletismo na escola, verificamos a possibilidade de utilização de videogames, já que, desde os mais antigos, o atletismo tem aparecido com uma das modalidades esportivas que podem ser jogadas virtualmente. Nesse sentido, o objetivo dessa pesquisa foi identificar os jogos de videogames relacionados ao atletismo, analisando, em um deles, isto é, no Kinect Sports (Xbox 360), as proximidades e distanciamentos em relação à modalidade esportiva oficial, a fim de se verificar suas possibilidades pedagógicas. A análise deste videogame revelou que este possui características que podem ajudar o professor no ensino do atletismo, já que aborda algumas de suas regras e movimentos específicos, particularmente, da corrida de velocidade, lançamento do dardo, salto em distância, lançamento do disco e corrida com barreiras. Entretanto, o videogame apresenta fragilidades em relação as características antes apontadas, as quais merecem ser realçadas pelo professor de Educação Física em suas aulas. Conclui-se, portanto, que são várias as possibilidades pedagógicas deste jogo de videogame para o ensino do atletismo em aulas de Educação Física, desde que haja uma apropriação devida por parte do professor