207 resultados para Organização esportiva
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Pós-graduação em Educação - FCT
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Pós-graduação em Educação - FCT
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Pós-graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas - FCHS
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Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social - FOA
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During the last decades of the XX century occurred several demographic, cultural and social changes that directly affected the inclusion of women in the labor market. However many of them have found and still find barriers to work in various fields of endeavor and in the case of this study, the sports management. The purpose of this study was to assess through a systematic review, the participation of women in sports management, listing the main characteristics, challenges and difficulties. The research consisted of a systematic review of studies that discuss the thematic related to the participation of women in sport management in Brazil, including the Google Scholar database. The key words used and that generated proceeds were woman, sports management and women in sports administration. In the discussion and results has been possible to list the insert forms in a management position, the main ones being: by invitation, conduction or family relationship. The arguments about the limited participation of women in sports management and their encountered barriers are justified because there is a male domain and prejudice, resulting often the career waiver for these women. The profile of the sporting managers has found a predominance of men aged between 30-49 years old. For unavailability of articles, the present study was restricted to use only one database. In short, there is a lacuna in studies on women's participation in the administration or sporting management, with a prevalence of literature review articles. To expand overview on this issue would be important to carry out quantitative studies. It was concluded that the difficulty of women entering in sports management still seems to be a current problem and can only be minimized from a greater attention from the scientific community. It is suggested to carry out further studies that address more deeply the reasons for this disparity, aimed at proposing specific changes to the...
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This article introduces the concepts of self-organization and autonomy as presented by the thought of Michel Debrun and Edgar Morin and their relationship to the development of a bioethical conscience by means of the school educational process. The proposal aims to contribute to the development of autonomy of students and thus be conducive to their self-organization as “responsible ethical subjects”.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB
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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
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Pós-graduação em Geografia - IGCE
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Os DNAs repetitivos compõem grande porção dos genomas eucariotos e estão organizados em distintos grupos, essencialmente DNAs satélite, microsatélites, minisatélites, elementos de transposição (transposons e retrotransposons) e famílias multigênicas. Estas sequências têm sido úteis nas análises cromossômicas com enfoque em estudos de diversificação cariotípica e de estrutura e evolução dos genomas. Os gafanhotos da família Acrididae representam o grupo com maior diversidade da ordem Orthoptera e apresentam do ponto de vista cromossômico ampla conservação com 2n=23,X0 (macho) na maioria das espécies estudadas. Análises enfocando o entendimento da estrutura das sequências de DNAs repetitivos neste grupo são escassas, e em geral restritas ao mapeamento de algumas famílias multigênicas. Outras sequências repetitivas, tais como DNAs satélites, genes de histonas e DNAr 5S foram realizadas principalmente em espécies de Acridídeos ocorrentes na Europa. No presente trabalho foram isolados e caracterizados do ponto de vista cromossômico e molecular o gene de DNAr 5S e seu espaçador não transcrito (NTS) nas espécies de acridídeos (Ommatolampidinae) Abracris flavolineata e Abracris dilecta. Estas análises permitiram um aprofundamento no conhecimento da estrutura/evolução desta sequência de DNA repetitivo entre as duas espécies, testando-se os possíveis modelos de evolução para esta sequência, que incluem evolução em concerto, nascimento e morte ou modelo misto