A formação de professores-leitores: as marcas de um caminho e suas relações com uma educação para a leitura

Pós-graduação em Educação - FCT

Os primeiros contatos de professores de línguas estrangeiras com a prática de Teletandem

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Crenças de uma professora e de seus alunos acerca do processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública: contribuições para formação continuada

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

A gramática da língua inglesa no ensino público: implementação de uma proposta pedagógica voltada para a comunicação

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A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática de sala de aula: (re) definindo o perfil de uma professora de língua inglesa da escola pública

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O ensino da gramática da língua inglesa em um contexto de escola pública: crenças, abordagens e motivação

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Motivação na aprendizagem de inglês como língua estrangeira mediada pelo uso da internet

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Crenças na formação reflexiva de uma professora de inglês da rede pública

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Antes que o mundo da leitura acabe: um estudo da recepção de uma obra juvenil na escola pública paulista

Pós-graduação em Letras - FCLAS

A travessia de Maria: uma experiência de leitura de Corda Bamba de Lygia Bojunga Nunes

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Jogos e brincadeiras na cultura escolar: uma perspectiva complexa e sistêmica da prática musical em escola de São Paulo

Pós-graduação em Música - IA

Elaboração, padronização e aplicação de questionário para avaliação de conhecimento sobre câncer bucal validado pela teoria de resposta ao item

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação do programa de educação em saúde bucal da Faculdade de Odontologia de Araçatuba

Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social - FOA

Trabalho de campo como contribuição para a disciplina geografia no ensino fundamental: uma leitura em documentos oficiais

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Mudanças dimensionais dos arcos dentários em crianças entre 3 e 6 anos de idade

Pós-graduação em Odontologia - FOAR