259 resultados para Negros Identidade racial
Resumo:
This paper presents some of the territories occupied by the black community in the city of Rio Claro in the course of its history and check through their interpretations of cultural, emergence, unfolding and current use. The identification of changes in those territories was through oral history, building on the views and stories of their own community, literature review, data collection 'in situ' through research and observation of participants and resource utilization of the global network of information. It is justified by the fundamental importance of recording information in the history of the land and built space in the black community of Rio Claro, since the most part, as well as throughout the Brazilian territory, has no documentation and remains alive in the memory and the stories within the past communities, so each time you die an old man also lost part of the history of our nation
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Atualmente vivemos na era da informao, da comunicao e das tecnologias, que mantm a sociedade em constante transformao, principalmente na educao e nos comportamentos das pessoas, influenciando direta ou indiretamente na construo da identidade pessoal ou coletiva. Pensando que a educao ocorre tanto na famlia, como na escola, possvel observar com mais clareza a influncia destes elementos atravs da forma com que as crianas passam a se comportar em diversos ambientes. A mdia cada vez mais parte integrada do nosso cotidiano, incluindo-se tambm o ambiente escolar, participando da vida dos alunos (BETTI, 2003). Para compreender a relao aluno-escola seguimos a perspectiva de Perrenoud (1995), pensando que a escola representa um lugar de muitas socializaes, e que o desenvolvimento da identidade de aluno se desenvolve tambm nesse contexto, podemos questionar qual seria o papel da mdia? Esta tem influenciado? Em que? Para Identidade consideramos a perspectiva de Dubar (1995), que a considera como um processo em constante construo, sendo que existem meios especficos que contribuem para o desenvolvimento identitrio, tanto a identidade biogrfica como a relacional. Estabelecendo uma relao entre mdia e identidade, o presente estudo props-se a pesquisar a influncia da mdia na construo da identidade de aluno, tomando como base as aulas de educao fsica, momento em que os estudantes tem maior possibilidade de expresso corporal. Como objetivo geral buscou-se compreender como os escolares constroem sua identidade de aluno a partir da influncia da mdia na Educao Fsica. Especificamente: I. Identificar quais so os fatores miditicos que influenciam na constituio da identidade de aluno; II. Analisar quais so os aspectos que compe a identidade de aluno. Nosso trabalho se baseou em uma pesquisa de natureza qualitativa. Os participantes foram 15 alunos de uma escola...
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The society went through several transformations, especially technological. With the democratization of the Internet and social media, forms of relationships have turned up in between brand and consumer. Thus, marketing availed human characteristics in order to meet and interact with the consumer. So many print magazines have created profiles on Facebook and Twitter with the primary intent of disseminating original content and become a channel of dialogue with the reader. This research aims to reflect on the role of journalist as brand managers and social media acting as a magazine brand strength ening strategy. The research will examine the Todateen magazine, teen magazine focused on class C, and their profiles from Facebook and Twitter as a way to expand the relationship with the reader, to humanize the brand and strengthen the identity of the magazine. The methodologies used are exploratory and analytical to, first, discuss the issues: magazine journalism, media convergence, web journalism, social media, corporate communications, branding and marketing, and then analyze the Todateen case, describing the print media, the website, Twitter and Facebook
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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A formao profissional uma rea de estudo que procura, atravs de estudos sistematizados, entender, entre outras coisas, os processos que se do na constituio do ser profissional, os saberes que se produzem e as identidades que se formam. Especificamente na rea de Educao, analisar a formao dos professores de suma importncia para refletirmos a respeito das prticas profissionais. H alguns anos a temtica da identidade docente ou identidade profissional vem sendo discutida na rea de educao. De acordo com Andr (apud ALVES et al., 2007), os temas identidade e profissionalizao docente apareceram como temas emergentes de pesquisa no incio da dcada de 1990. J no ano de 2003, do total de teses e dissertaes defendidas sobre formao de professores, verificou-se que 43% dos temas eram sobre a identidade docente (ANDR, 2005 apud ALVES et al., 2007). Alm disso, Pimenta (2002) acrescenta que, na mesma poca, os estudos sobre a formao inicial e contnua, repensadas a partir da anlise das prticas pedaggicas e docentes, se revelaram uma demanda importante. Sendo a identidade docente um tema relevante para a rea da Educao, considervel a reflexo acerca dela bem como o levantamento de questes pertinentes que viabilizem o debate. Nesse trabalho buscamos analisar a constituio da identidade de futuros professores na fase de pr-ensino atravs dos seguintes objetivos: (a) Averiguar no processo de formao do professor de Educao Fsica as dimenses da docncia que so exercitadas por ocasio dos estgios curriculares supervisionados de Prtica de Ensino e; (b) Identificar nos relatrios e trabalhos de campo da disciplina Prtica de Ensino e tambm por meio de questionrio, as principais dificuldades que so assinaladas neste processo de formao, bem como na passagem de estudante-estagirio... (Resumo completo, clicar acesso eletrnico abaixo)
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Este estudo procura problematizar as compreenses e explicaes cerca da (re)construo da identidade cultural. Questionamos se o termo crise apropriado para refletir sobre identidades j que elas jamais foram fixas e, assim, no podem entrar em crise. As diferentes crises que afetam o sujeito contemporneo econmicas, polticas, sociais, ambientais e culturais insere em ns feixes de mal-estares, nos inquietando. E, diante de um processo de criao cultural, em permanente construo e transformao, em seu exerccio direto e indireto na produo dos sujeitos e na valorao e interpretao dos significados das culturas populares, somos forados a procurar novos caminhos e identificaes da prpria existncia na constituio do sujeito. Neste caos existencial contemporneo possvel observar a dificuldade de sustentar identidades culturais, justamente pelas caractersticas das transformaes culturais dinmicas, presente na sociedade globalizada. Tais mudanas provocam confuses no sujeito, principalmente quando este se questiona sobre sua identidade cultural. So muitos abalos internos e socioculturais, as denominadas crises de identidade. O fluxo rpido de informaes e a facilidade de troca de experincias disponveis nos dias de hoje trazem tona a falta de referncia, que desestabiliza e fragmenta a idia de identidade do prprio indivduo. As crenas que envolvem questes de sentido cultural esto sofrendo abalos pela velocidade das transformaes que sofre o homem contemporneo. Desta forma, as expresses livres, diversas e criativas, esto a caminho da homogeneizao, sendo assim, aparenta ser impossvel para alguma identidade resistir intacta ao massacre da cultura de massa globalizada, tida pelas polticas de subjetivao e pelas foras da indstria cultural. Neste exerccio... (Resumo completo, clicar acesso eletrnico abaixo)
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No disponvel
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No disponvel
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O presente trabalho de concluso de curso Jornalismo da Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho (UNESP) baseia-se na anlise de contedo das notcias, notas e crticas publicadas nos peridicos Gazeta de Campinas e Dirio do Povo sobre as atividades e exibies dos cinco filmes realizados na cidade de Campinas na dcada de 1920 Joo da Matta (1923), Soffrer Para Gozar (1923), Alma Gentil (1924), A Carne (1925) e Mocidade Louca (1927) para a verificao do processo de construo da identidade cultural local. Para objetivar a anlise do corpus ser realizada uma contextualizao histrica da cidade de Campinas, do cinema brasileiro, da imprensa e de outros fatores que iro corroborar para uma compreenso ampla da proposta a que essa monografia se prope
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The culture is embedded in all social and especially those aimed at the formation of the citizen as a whole. So the school is a major means of training and is not neutral on the influence of culture on student learning. The social milieu in which it is inserted or not contributing to great learning and shapes the human being as the pre-existing norms in society. Link education with the culture of the student from considering it as a whole helps to understand how this builds your knowledge and see how the world around them. The production of new knowledge through what we see is also part of the cultural and social practices. In a society where looks are extremely exploited and relate it to the formation of knowledge through social helps in understanding the culture as a learning process and identify the individual as having a cultural identity with social significance. This research addresses how school culture has treated the various existing and possible means of study such as art, treatment of the curriculum and within the classroom, emphasizing its importance in the educational context
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Trata-se de projeto para novos edifcios em substituio ao Pavilho Permanente de Exposies Dr. Licnio Hilmar Oliveira de Arantes bem como interveno em seu entorno localizados no municpio de Ibitinga SP. Foram realizadas coletas de dados e elaborao de um programa para rea. Como resultado desta pesquisa foi elaborado um projeto arquitetnico para a rea de interveno
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No disponvel
A construo social da identidade territorial em dois assentamentos humanos na cidade de Hunuco - Peru
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O trabalho analisa como se estabelece o processo de construo social de uma identidade territorial em dois assentamentos humanos na cidade de Hunuco, Peru. Os processos de assentamento se configuram por movimentos migratrios autnomos, por processo de migrao forada (refugiados), ou por polticas pblicas especficas de assentamentos humanos, seja por instrumentos de reforma agrria e ou por reordenamento territorial, bem como por iniciativas concretas construdas pelos sujeitos a partir de sua atuao em movimentos sociais. Estes ltimos se estabelecem de forma mais acentuada na Amrica Latina, no campo e na cidade, por meio dos movimentos sociais de luta pela terra; no Brasil, em particular no campo, o MST se constitui em um grande protagonista, assim como em lutas por moradia tambm se encontra um movimento mais articulado denominado Movimento dos Sem Teto. Buscou-se compreender melhor como esses movimentos ocorrem no Peru e tendo como base emprica o municpio de Hunuco. Destaca-se que esse processo de reorganizao espacial dos sujeitos gera dvidas quanto a se constituir em um territrio de emancipao, de constituio de liberdade organizativa e de gesto, com capacidade de se transformar em elemento de alteridade, ou simplesmente de subordinao, confinamento, no permitindo a constituio de uma comunidade livre e autnoma. Diante destas questes exige-se uma reflexo sobre o processo de construo social de uma identidade territorial, como forma de entender as dinmicas de apropriao territorial que se efetiva por comunidades nesta nova espacialidade ocupada e vivenciada, delimitando claramente se esta espacialidade constitui um territrio per si ou em si. Para Sartre o per si o fazer conscientemente, construindo para si significao sobre sua existncia prtica e cotidiana no mundo... (Resumo completo, clicar acesso eletrnico abaixo)
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The spatial formation of Rio Claro city preserves several features of the problematic transition from the slave to remunerated labor in the late 20th, when the tacit ethnic bipolar sociability standard emerged, imprinting black and white forms to the citys urban space. The ethnic social clubs Jos do Patrocnio and Tamoio, are two objects of ethnic groups exclusive use. Such ethnic social clubs indicate the existence of conflicts in their formation, as well as in their present existence, they are forms that preserve in themselves the codes and histories of the local black movements fight for their rights and for an autonomous place in the local society. In the present context the spaces are increasingly subjected to commercial interests and the spirits are embedded in confusion. What is the value of these spaces for the subjects who built them? The versions and narratives from oral accounts will allow us to understand the existing dimensions in the relation between the places and the memory, evidencing the importance of the patrimony and the patrimonial policies to the cities in the present historical period of geographic space globalization
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Ps-graduao em Histria - FCLAS
