Genotipagem dos isolados de Giardia duodenalis em famílias de pescadores da colônia de Porto Said, Botucatu, São Paulo

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Seguimento nutricional de pacientes após episódios de lesão renal aguda e identificação de fatores de riscos nuricionais para o óbito tardio

Pós-graduação em Fisiopatologia em Clínica Médica - FMB

Tradução para o português brasileiro, adaptação transcultural e validação do 3D Assessment of Hand Function

Pós-graduação em Bases Gerais da Cirurgia - FMB

Transtorno de ansiedade social e insatisfação com a imagem corporal em estudantes de medicina: prevalência e fatores associados

Pós-graduação em Saúde Coletiva - FMB

Ecos da memória: a re-construção da identidade em A misteriosa chama da rainha Loana, de Umberto Eco

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

O mestrado profissional na área de ensino de Ciências e Matemática: alguns esclarecimentos

This paper, elaborated from documents created and used in the last years by the commissions and coordinations of the Science and Mathematics Teaching CAPES/MEC (Coordination of Improvement of Higher Education Personnel/Ministry of Education) Area, brings some explanations regarding the professional master’s degree in Science and Mathematics Teaching. This kind of master’s program is an innovation in Brazil and may contribute significantly to the improvement of science and mathematics teaching in the country. It may also stimulate the development of similar proposals in other Latin-American countries.

Um estudo das dissertações do programa de mestrado em educação da Universidade Estadual de Londrina (1995-2006)

In this work we make a study of the dissertations of Master of Education, at the State University of Londrina, in the period 1995 to 2006. It aims to provide support to other researchers who may be interested in the topic and find material available for further studies, examining the organization of the program to detect their social involvement with the city of Londrina and its regional environment, specifically north of Paraná. His character is descriptive census. The mapping these productions show significant contributions to the construction of educational policies at the local level, but mainly in education and training of teachers for higher education in the region and also meet the teacher network municipal and state. It also provides a critique of their training students to act in society and in the production and transmission of knowledge but also for the collective construction of the university.

Prevalência de infecções sexualmente transmissíveis e de alterações da microbiota vaginal e fatores associados em mulheres que fazem sexo com mulheres

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Soroprevalência de anticorpos anti- Leptospira spp. e anti- Toxoplasma gondii em quatis (Nasua nasua) provenientes do Parque Ecológico do Tietê, São Paulo, Brasil

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Fatores dietéticos, antropométricos e socioeconômicos associados à sarcopenia em idosos: estudo transversal de base populacional

Pós-graduação em Saúde Coletiva - FMB