Viabilidade técnica e econômica na utilização de um sistema fotovoltaico para alimentação de luminárias LED na Faculdade de Engenharia do Campus de Guaratinguetá SP

Solar energy can be considered the largest source of energy available on earth and has attracted in recent decades, attention and interest for its rational use. The use of energy sources in a sustainable way is essential to the survival of future generations, due to the scarcity of natural resources and their exploitation in a disorderly way. This academic work aims to bring a possible alternative to reduce the consumption of eletrical energy, at the University of Engineering – Campus of Guaratinguetá, through the use of a photovoltaic system interconnected to the LED bulbs. For this, the necessary data for the design of the photovoltaic system componentes and their acquisition costs were obtained and three differents configurations were developed to choose the one that bests fits the studied case, considering the return time of the initial investment (payback)

Analise dos trabalhos de conclusão do curso de engenharia de produção da UNESP de Guaratinguetá

This work is quantified according to the ABEPRO areas, the number of works the Course Conclusion (TCCs) and Hours (CH) Course of Production Engineering, UNESP Guaratinguetá. Based on this quantification were found to be significant discrepancies between the TCCs and CH. Quality and Logistics observed for the larger discrepancies, with 26% and 17% of the number of TCCs, respectively. Both areas have only 6% of the time. They are also used data from researchers at the National Council of Scientific and Technological Development (CNPq) in the areas of Production Engineering. In the area of Quality and Logistics, the researchers account for 8% and 5%, respectively, but are most prominent researchers in the field of Operations Research, with 37%. However, this view can help the department to organize the curriculum, with the development of teaching projects, methods and means of education, and visibility to help future hiring for the department

Softwares livres e prototipagem rápida aplicados na engenharia

In modern industry we see a growing need for answers cheaper, accurate and quick to deliver solutions and products to be able to remain competitive. In this way the inclusion of open source software and Rapid Prototyping tools have proven very important to obtain the expected results. This work, through information gathering, analysis software and their applicability, search tools commercially available rapid prototyping will demonstrate the importance of these tools and will also present possible configurations for a space for rapid prototyping within the university, as a proposal to implement a rapid prototyping laboratory at the Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá

Comportamento da temperatura da massa de resíduos aterrados em um aterro sanitário

In this paper we investigate the temperature variation of the mass of waste along the depth in a household waste landfill of Rio Claro - SP, São Paulo, having a climate characterized as Tropical Altitude. In this research, there were two holes in two distinct points of the landfill, with different depths and characteristics in order to fix several thermal sensors - RTDs - to record the temperature at predetermined depths. Overall, the results show the influence of temperature at depths of up to 3.0 meters (from the surface) and that it varies in a manner to stabilize at depths above 5.0 meters. The highest temperature obtained was approximately 37.5 ° C for a time of waste disposal of 7 to 10 years. The results showed the presence of organic matter (substrate) which resulted in elevated temperature resulting from biological activity

Síntese e avaliação biológica de bioisósteros de nitrofural ativos contra Leishmania amazonensis

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Schinus Terebinthifolius raddi: estudo farmacognóstico e investigação da atividade biológica de extratos e frações

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Síntese e avaliação biológica de novos derivados anti-inflamatórios esteroides

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Vivências acadêmicas: interferências na adaptação, permanência e desempenho de graduandos de cursos de engenharia de uma instituição pública federal

Pós-graduação em Educação - FFC

Nanotecnologia: ciência e engenharia

Pós-graduação em Física - FC

Syngonanthus nitens (Bong.) Ruhland: caracterização biológica e prospecção terapêutica do extrato metanólico incorporado ou não em sistema nanoestruturado para aplicação no tratamento da candidíase vulvovaginal

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação histológica de estratégias de engenharia tecidual para a terapia endodôntica

Pós-graduação em Ciência Odontólogica - FOA

Acesso e permanência de alunos de engenharia da UTFPR - Câmpus Medianeira

Pós-graduação em Educação - FFC

Inoculação de sementes com Azospirillum brasilense e Rhizobium tropici e adubação nitrogenada em cobertura em feijoeiro de inverno irrigado em sistema plantio direto

Pós-graduação em Agronomia - FEIS

Efeitos da dimerização na estrutura e atividade biológica dos peptídeos antimicrobianos Aureína 1.2 e Magainina 2

Pós-graduação em Biotecnologia - IQ

Laboratório de inovação em cognição, informação, tecnologia e aprendizagem: engenharia no ensino médio

Este artigo descreve um conjunto de atividades educativas desenvolvidas no âmbito do projeto “Lab InCognITA – Laboratório de Inovação em Cognição, Informação, Tecnologia e Aprendizagem”, que objetiva promover o desenvolvimento de um conjunto de atividades e projetos com escolas públicas de nível médio, vinculadas à Diretoria de Ensino de Guaratinguetá, buscando despertar o interesse dos alunos para as áreas tecnológicas e engenharias. Destaca-se a importância dos recursos didáticos, em especial os baseados em experimentação, para promover uma melhoria no interesse dos estudantes pelas ciências exatas. A operacionalização do projeto é descrita por meio da apresentação das atividades previstas para o seu desenvolvimento, e de como estas são realizadas durante eventos denominados “Visita à UNESP”, em que alunos das escolas vêm até o Campus da UNESP – Guaratinguetá. Os resultados parciais obtidos sugerem que as atividades desenvolvidas durante as visitas têm contribuído para despertar o interesse dos estudantes para as áreas de Exatas e Engenharias.