Uma análise da produção de histórias coerentes por crianças

A coerência é o processo responsável pela formação do sentido que garante a compreensibilidade de um texto. Investigações sobre o tema se caracterizam por: (a) um enfoque puramente lingüístico, ficando em aberto questões relacionadas ao desenvolvimento e aos fatores que o influenciam; e (b) examinar a coerência estabelecida pelo receptor do texto, sendo raras as investigações que abordam a perspectiva do narrador. em uma abordagem de desenvolvimento, o presente estudo examinou as possibilidades e dificuldades de crianças em estabelecer a coerência ao produzir um texto. Histórias elaboradas por crianças de 6-7 anos foram analisadas em função de indicadores específicos agrupados em um sistema de análise que expressa diferentes níveis no estabelecimento da coerência. Observou-se que o desenvolvimento da coerência se relaciona à aquisição da leitura e da escrita. Críticas são feitas quanto à ausência de um sistema de análise que contribua para o exame da coerência textual em crianças.

Escrita e Liberdade: as relações de causa e consequência na expressão discente

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A coesão na produção textual: um estudo sobre textos produzidos por alunos da educação de jovens e adultos

Pós-graduação em Letras - FCLAS

A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional

Este artigo descreve, sob a Perspectiva Textual-Interativa, tal como definida por Jubran (2006a), a parentetização (JUBRAN, 1996, 2006b) em uma conversação síncrona mediada por computador, voltada para a esfera educacional, escrita em espanhol por participantes brasileiros - o chat educacional. Observamos que a parentetização constitui-se como uma das regularidades dos processos de elaboração textual. Trata-se, portanto, de uma estratégia de construção textual do chat educacional bastante produtiva.

A PZT-based technique for SHM using the coherence function

This paper presents a new approach for damage detection in structural health monitoring systems exploiting the coherence function between the signals from PZT (Lead Zirconate Titanate) transducers bonded to a host structure. The physical configuration of this new approach is similar to the configuration used in Lamb wave based methods, but the analysis and operation are different. A PZT excited by a signal with a wide frequency range acts as an actuator and others PZTs are used as sensors to receive the signal. The coherences between the signals from the PZT sensors are obtained and the standard deviation for each coherence function is computed. It is demonstrated through experimental results that the standard deviation of the coherence between the signals from the PZTs in healthy and damaged conditions is a very sensitive metric index to detect damage. Tests were carried out on an aluminum plate and the results show that the proposed methodology could be an excellent approach for structural health monitoring (SHM) applications.

Progressive power lens measurement by low coherence speckle interferometry

This work proposes a method for dioptric power mapping of progressive lenses through dual wavelength, low-coherence digital speckle pattern interferometry. Lens characterization finds several applications and is extremely useful in the fields of ophthalmology and astronomy, among others. The optical setup employs two red diode lasers which are conveniently aligned and tuned in order to generate a synthetic wavelength. The resulting speckle image formed onto a diffusive glass plate positioned behind the test lens appears covered of contour interference fringes describing the deformation on the light wavefront due to the analyzed lens. By employing phase stepping and phase unwrapping methods the wavefront phase was retrieved and then expressed in terms of a Zernike series. From this series, expressions for the dioptric power and astigmatic power were derived as a function of the x- and y-coordinates of the lens aperture. One spherical and two progressive lenses were measured. The experimental results presented a good agreement with those obtained through a commercial lensometer, showing the potentialities of the method. © 2013 Elsevier Ltd.

Funções textual-interativas dos marcadores discursivos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A produção textual escrita de alunos de 8. série do ensino fundamental

Pós-graduação em Educação - IBRC

O fazer teatral e suas possíveis contribuições para o desenvolvimento da produção textual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Saresp e diversidade textual: perspectivas na formação do leitor

Pós-graduação em Educação - FCT

A produção textual na escola e a prática docente na sala de aula: dos materiais aos documentos oficiais – o caso de uma 4ª e 5ª série de Presidente Prudente/SP

Pós-graduação em Educação - FCT

A importância da observação da estrutura textual durante a catalogação de assunto de livros científicos em bibliotecas universitárias: uma análise realizada a partir da técnica de Protocolo Verbal

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Estratégias de construção textual do chat escrito em espanhol com língua estrangeira

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Da noção ao texto: um estudo enunciativo da produção textual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

O processo metaficcional em Osman Lins e Maria Gabriela Llansol: recriando a dimensão textual

Pós-graduação em Letras - IBILCE