A prelude of a 'little army'? São Paulo police force in the early years of the Republic (1890-1895)

This article analyzes the creation and development of the São Paulo police force during the early years of the republican regime. In a period of political change and turbulence, institutional upheaval (uprising of the Navy and federalist revolution), and social pressure, São Paulo's police force played an important role. As the state sought to organize the public sphere, the police force became a tool in the new government's hands. A more martial set of demands mobilized a large portion of the troops on behalf of the federal government against the Custodio de Mello uprising, and sought to defend São Paulo's borders. Despite official discourse that fomented a militarized response, São Paulo's police force found itself unable to dismiss old personnel and practices and dislodge entrenched interests.

Dez anos dos Parâmetros Curriculares Nacionais: contribuições para o ensino de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental I

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A atualização do projeto pedagógico nos cursos de formação de professores de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: licenciatura em pedagogia e licenciatura em matemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Indicadores da alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental e aprendizagens profissionais da docência na formação inicial

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Formação continuada na perspectiva da racionalidade comunicativa: possibilidades de articulação entre literatura infantil e o ensino de ciências da natureza

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Um levantamento bibliográfico no período de 2008-2013 sobre a alfabetização científica nas séries iniciais para o ensino de física

This study aimed to review the publications in the area of Education Physics that has contributed to Scientific Literacy and STS - Science , Technology and Society , with students of elementary school in Basic Education , looking for understand the importance of an education that aims the formation of critical citizens, in opposition to passive recipients of technological influences of a modern society , but which are able to understand and reflect the importance and influence of science and technology in political, social and environmental to society . In this context , the Physics, is one of the areas of natural sciences with direct implications in daily life , we believe in the importance of introducing physical concepts in science education since the early years of basic education , either as a approach playful , experiment, study of books , magazines , papers , etc. . , so that the knowledge about physics can be built through experience and the analysis of daily phenomena, instead of only being addressed in the last three years of teaching average basic education

Ensino de ciências no 5º ano do ensino fundamental: o currículo modelado e aspectos do currículo em ação

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Interfaces da construção da prática docente no ensino de ciências naturais nos anos iniciais da escola pública municipal de Manaus - AM

Pós-graduação em Educação - FCT

Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem os professores

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: explorando as possibilidades pedagógicas da produção de vídeos

Pós-graduação em Docência para a Educação Básica - FC

O processo de escolarização de crianças surdas no ensino fundamental: um olhar para o ensino de ciências articulado aos fundamentos da astronomia

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Formação de professores das séries iniciais: o pedagogo em questão

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Tecendo redes entre Educação e Fonoaudiologia: formação colaborativa e práticas de ensino possíveis

Pós-graduação em Educação - FCT

Palatal lymphangioma: A case report

Lymphangioma is a rare, congenital benign tumor involving vascular malformation, with a great potential for recurrence. It appears during the early years of life and therefore is highly common among children. We report here a five-year-old patient with a simple lymphangioma. The mother of the child reported she had noted the lesion in the palate after an injury in the area with a pen. The recommended treatment was surgical excision since this was a small and well-delimited lesion. Periodic clinical controls for 18 months showed that the mucosa presented normal characteristics, with no signs of recurrence.

Morfometria do cerebelo de ratos machos UChA e UChB submetidos a separação materna neonatal (consumidores voluntários de etano)

Pós-graduação em Biologia Geral e Aplicada - IBB