Geração de receitas complementares em mídia digital para um programa regional de televisão: estudo de caso do Revista de Sábado

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Cultura digital e educação para a mídia: análise do programa Mídias na educação

Pós-graduação em Comunicação - FAAC

A obra artística e as novas mídias de representação: do papel ao digital

Pós-graduação em Artes - IA

Produção do sentido no YouTube: crítica à mídia pelo usuário/produtor

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

As multiplicidades espaciais na comunicação midiática digital

Pós-graduação em Comunicação - FAAC

Educação para as mídias na formação de professores: uma proposta transmídia entre Web e TV digital

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Gestão de conteúdos narrativos ficcionais na teledramaturgia brasileira: o processo de convergência midiática digital

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Projeto, processo e produto: cartografia do design de conexões na televisão digital

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

TV digital e convergência de mídias: estudo exploratório sobre narrativas interativas

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Demandas profissionais na produção de conteúdo para televisão digital: um estudo do caso da TV Brasil

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

O uso da mídia e a presença dos gêneros textuais no processo ensino-aprendizagem: uma análise do material didático - cadernos do aluno e do professor - de língua portuguesa do estado de São Paulo

Pós-graduação em Educação - IBRC

Ensino de biodiversidade: análise do conceito em manuais didáticos e proposição de jogo digital educativo

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

O Programa Mídias na Educação: relações de aproximação e distanciamento entre o trabalho docente e a mídia

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Na trilha juvenil da mídia: dos suplementos teens para as tecnologias digitais

A autora procura discutir as consequências de a cultura juvenil ser hoje o ingrediente fundamental da comunicação digital, e os efeitos desta cultura sobre o comportamento dos jovens e sobre o próprio conceito de juventude. Ela enfatiza que nas últimas décadas tal conceito passou definir, mais do que uma faixa etária, uma espécie de mercadoria, oferecida, para qualquer interessado, na mídia, em academias de ginástica, casas de shows, shopping centers e nos mais variados espaços urbanos. A pesquisadora analisa o comportamento de várias gerações de jovens, especialmente depois da Segunda Guerra Mundial, a partir da consolidação da TV e de mídias voltadas especificamente para esse público, como os suplementos teen. E mostra que as novas tecnologias digitais - com sua portabilidade, mobilidade e interatividade - estão trazendo novos cenários, novas conformações da vida social, múltiplas configurações de tempo e desenhando espaços antes inimagináveis, ocupados principalmente pelos jovens. Trata-se de uma geração extremamente conectada e rebelde à sua maneira contra os valores tradicionais, que está desenvolvendo um novo estilo e um novo modo de entender o processo comunicativo, com grande dinamismo. No entanto, trata-se também de uma geração que não consegue fugir do aspecto mais perverso das tecnologias digitais, pois estas, ao evoluírem e se transformarem praticamente a cada dia e quase sempre a reboque do mercado, exigem seguidas adaptações, que os jovens nem sempre conseguem acompanhar de forma rápida e sistemática, de modo a ficarem imunes a frustrações.

A influência da mídia na personalização política dos acadêmicos de jornalismo

This paper aims to present a survey of Journalism students from UNESP (Brazil) and from the University of Seville (Spain) which gathered data to assess the perception of the influence of the media on political decisions in this segment. Through empirical research - qualitative and quantitative – was observed, as a result, that digital media is still gaining ground in political campaigns and the effectiveness of actions organized through on line universe which are beginning to be proven, from the perspective of students. Furthermore, it was possible to realize the criticality that is developed within universities making students able to analyze the context in which they are in