2 resultados para Televisão Aspectos culturais
em Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal
Resumo:
As pessoas viajam cada vez mais em busca de novas experincias, novas vivncias associadas a diversas prticas activas. O uso do desporto como uma mais-valia para o turismo tem vindo a aumentar desde a dcada de oitenta, aliado ao aparecimento de uma nova filosofia de gesto do conceito que combina aventura, ecoturismo e os aspectos culturais do destino turstico. O turismo activo constitui-se como uma forma de organizao que enfatiza a actividade do prprio turista. O presente estudo decorre de um trabalho de campo realizado na Regio Autnoma da Madeira cujo propsito passa por aferir a percepo que ter o turista activo (em geral) que procura as levadas, perfazendo estas, um dos mais fortes atractivos da regio. Como instrumento de pesquisa, recorremos ao questionrio, aplicado numa amostra de cento e cinquenta turistas. A entrega dos questionrios aos turistas decorreu em vrios locais, a saber: unidades hoteleiras; empresas de animao turstica desportiva; guias de montanha, assim como in loco, nas prprias levadas, objecto de estudo. Os objectivos do trabalho incidem sobre um conjunto de itens, tais como caracterizar o perfil do turista activo das levadas; apreender que motivaes afectam a escolha do destino Madeira; perceber se o turista, quando opta pelo destino Madeira, considera a prtica de actividade fsica como um factor decisivo e identificar quais os atributos das levadas mais valorizados pelos turistas. Pretende-se tambm determinar aproximadamente o impacto econmico dos turistas das levadas no desenvolvimento da economia e do turismo da Madeira. Aps a anlise de dados, constatamos que 51,6% dos inquiridos so do sexo feminino, 23,9% tm idades compreendidas entre os 50 e os 59 anos e 24,5% so de nacionalidade alem. Relativamente aos gastos efectuados durante a estadia, 51,6% dos inquiridos afirmaram despender at cem euros/dia. No que diz respeito aos atributos que os turistas mais valorizam nas levadas/veredas, 72,5% referem o contacto com a natureza. pergunta concorda com o pagamento de uma quantia simblica, para uma taxa ecolgica em benefcio da natureza?, a esmagadora maioria, cerca de 80,6% dos inquiridos, respondeu afirmativamente.Aps a anlise cuidada dos resultados obtidos, podemos realar, ento, a existncia de um segmento de mercado de turista activo das levadas, que contribui para o desenvolvimento da economia e do turismo da Madeira, como uma das concluses retiradas do estudo. O real contributo desta comunicao no mbito do turismo activo deriva do facto de se tratar de um trabalho pioneiro nesta rea especfica, alm de permitir estabelecer um roteiro de anlise da problemtica.
Resumo:
A Educao Matemtica uma parte essencial da educao, to importante como a leitura e a escrita, destacando a presena da Matemtica como instrumento de anlises, interpretaes de dados estatsticos, mensurao, entre outros. Abordamos na pesquisa trs categorias: etnomatemtica numa perspectiva de superao da prtica tradicional ainda presente no ensino da matemtica; inovao pedaggica como premissa na contemporaneidade, afirmar que a inovao pedaggica constitui uma ruptura de natureza cultural das prticas desumanizadoras, antidialgicas aderir ao novo paradigma educacional construtivista, sem apego s prticas anteriores. Ser inovador estar constantemente reflexivo de sua prtica educativa e a aprendizagem significativa numa dimenso de valorizao dos conhecimentos prvios como principal instrumento para construo dos conhecimentos sistematizados. Investigamos a contribuio da etnomatemtica na aprendizagem significativa dos aprendizes na comunidade quilombola. O campo de estudo foi a Escola Alfredo Gomes de Arajo no Distrito de Trigueiros-Vicncia-PE, Brasil. Os sujeitos da pesquisa foram os aprendizes e a educadora que leciona matemtica no stimo ano do Ensino Fundamental na citada escola. Os resultados da pesquisa demonstram que a etnomatemtica contribui para inovao pedaggica, proporcionando aprendizagem significativa nos diversos contextos que foram submetidos, desenvolvendo o senso crtico, a criatividade, a curiosidade, a metacognio, o autoconhecimento, o protagonismo, as relaes intraculturais e interculturais, entre outros. Foi desenvolvida uma metodologia qualitativa de carter etnogrfico, justificada pela natureza do estudo. Desenvolveu-se com a presena da investigadora no ambiente natural dos sujeitos, visando descrio pormenorizada dos fenmenos estudados buscando entendimento e compreenso dos aspectos culturais e os significados vivenciados no mbito da turma pesquisada. Para recolha dos dados foram utilizadas observaes participantes, dirio etnogrfico, entrevistas semiestruturadas, essas tcnicas constituram os principais recursos da investigao emprica e para complementar as observaes e os registros, fizemos notas de campo, conversas informais, recolhidos durante a estada no campo pesquisado.
