7 resultados para Mulheres Educação Inglaterra Séc. XIX
em Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal
Resumo:
Tendo este trabalho como objecto de estudo a personalidade do cidado americano George Day Welsh, radicado na Madeira no incio do século XIX, pretende-se caracterizar, ao longo desta dissertao, os elementos fundamentais das relaes entre a Ilha da Madeira e os Estados Unidos da Amrica, aos nveis poltico, econmico, social e cultural, e apenas no perodo relativo primeira metade do século XIX. Organizado em quatro partes fundamentais (onde no se incluem nem a apresentao inicial que se segue, nem os apndices finais de documentos e de gravuras antigas), este estudo comea por, na primeira parte, descrever as relaes de Portugal com a Inglaterra e, em particular, com os Estados Unidos da Amrica, pas de origem de George Day Welsh, no deixando tambm de documentar a ida de marinheiros assim como a presena de madeirenses nos Estados Unidos da Amrica. Na segunda parte, comeando a traar o percurso biogrfico de George Day Welsh, descrevem-se os seus negcios e as suas aces em alguns dos concelhos da Madeira, dando igualmente uma especial ateno ao perodo da Guerra Civil, s relaes concorrenciais entre aquele cidado americano e John Marsh, assim como ao papel cultural de George Welsh na Madeira. As relaes familiares de Welsh na Madeira so o assunto da terceira parte, onde se focam as questes relacionados com a sua chegada Ilha, o seu casamento, a sua descendncia, e a sua proximidade em relao a outros madeirenses ilustres, como o caso do Conde de Carvalhal. Na concluso final desta dissertao, referem-se no s as ideias principais deste percurso de investigao como algumas pistas para aperfeio-lo e complet-lo.
Resumo:
Orientadora: Teresa Ferreira Rodrigues
Resumo:
A presente dissertao dedica-se anlise da produo ficcional de Helena Marques, com particular incidncia em O ltimo Cais e A Deusa Sentada, de modo a problematizar algumas das temticas mais recorrentes do imaginrio da autora, numa perspetiva comparatista. Incidindo sobre o universo feminino, este estudo analisa a condio da mulher na Ilha da Madeira, no perodo que compreende o século XIX e XX, evocando realidades sociais, histricas, culturais e ideolgicas que deixam entrever algumas das razes socioculturais da escritora e o seu contributo literrio na exposio da condio da mulher na busca da sua afirmao numa sociedade patriarcal e, assim, de uma nova identidade. Na galeria dos retratos femininos apresentada por Helena Marques, depreende-se, em particular, entidades ficcionais que representam a mulher subjugada pelo poder patriarcal, e circunscrita a uma clusula insular e cultural, mas tambm a mulher lutadora, emancipada e profissionalmente bem-sucedida, que anuncia a mudana da sua condio, a mulher do século XX.
Resumo:
Situado num edifcio do séc. XIX, o Centro Cvico e Cultural de Santa Clara Universo de Memrias Joo Carlos Abreu foi adquirido pelo Governo Regional em 2002, para acolher todos os bens doados Regio Autnoma da Madeira, por Joo Carlos Nunes Abreu. Este Centro Cvico e Cultural responsvel pela manuteno e exposio ao pblico do esplio doado, estando tambm vocacionado para acolher e desenvolver aces de carcter cultural. Dispe de um jardim, de uma Casa de Ch e de um Auditrio. Encenado como um caleidoscpio, o Universo de Memrias Joo Carlos Abreu um repositrio de memrias construdas ao longo da sua vida de jornalista, viajante, poeta, escritor, poltico, actor e artista, com passagem por diversos pases. Institucionalmente falando, este um espao relativamente recente, criado de raz para acolher, expor e divulgar coleces pertencentes a uma s pessoa. Desta forma, iniciaremos este estudo com uma abordagem aos factores que constituem a realidade da Instituio poltica de funcionamento, coleces albergadas, aspectos relevantes da vida do doador e espao fsico. Na segunda parte, o nosso trabalho ir recair sobre a componente virtual da Instituio sob o ponto de vista da utilizao das novas tecnologias. Abordaremos,sucintamente, o ciberespao e o mundo da Internet e culminaremos o estudo com a elaborao do site oficial do Centro Cvico e Cultural de Santa Clara Universo de Memrias Joo Carlos Abreu que permitir potenciar o acesso Instituio de forma mais ampla, fazendo com que esta ultrapasse as suas prprias fronteiras fsicas. Pretende-se que este site seja, acima de tudo, dinmico de maneira a envolver o visitante, fidelizando-o e consequentemente fazendo com que este queira passar da virtualidade realidade visitando o espao fsico.
Resumo:
Este trabalho a base cientfica, e tambm podemos dizer, ideolgica, de um relatrio solicitado pelo Parlamento Europeu Comisso dos Direitos das Mulheres e da Igualdade dos Gneros que pretende assegurar uma educação democrtica e a educação para a igualdade dos gneros. Em Setembro de 2015 este relatrio foi aprovado como resoluo por uma larga maioria parlamentar, apoiando a ideia da educação e do currculo como instrumentos de poder. Acredito que a educação tem um papel fundamental na mudana e que responsvel pelo desenvolvimento da personalidade e pela criao de ideias que determinam atitudes, aces e perspectivas sobre o mundo, guiando-nos na vida pessoal e influenciando as escolhas profissionais. Este trabalho foi o primeiro momento de reflexo sobre esta questo e mostra o importante papel da investigao em educação e do currculo no mbito das polticas europeias.
Resumo:
O objectivo deste estudo transversal foi descrever e comparar os perfis funcionais de duas amostras: 401 idosas portuguesas e 967 brasileiras (Krause et al., 2009), dos 60-79 anos. A aptido funcional (ApF) foi avaliada usando a bateria Senior Fitness Test (Rikli & Jones 2001). Em ambas as amostras, as idosas dos 60-64 anos apresentaram melhores desempenhos na maioria dos testes de ApF, comparativamente s dos 75-79 anos. As idosas brasileiras foram mais proficientes na aptido cardio-respiratria e flexibilidade, e as portuguesas, na fora do membro superior. Os valores do ndice de massa corporal foram superiores nas idosas portuguesas (60-79 anos). Estes resultados podero ser teis na identificao precoce de perdas funcionais, e fundamentar a interveno ao nvel da ApF em mulheres idosas.
Resumo:
Quando refletimos sobre o conceito escola, pensamos no futuro, visto estarmos perante os homens e mulheres que tero a responsabilidade de edificar o horizonte da nossa sociedade e, inevitavelmente, da escola atual. Assim, a escola, em parceria com a sociedade, tem como objetivo orientar as crianas e jovens, transformando-os em seres sociais, ticos, crticos, inovadores, tecnolgicos, criativos e morais. Para o efeito, fundamental que os alunos reconheam essas mesmas caratersticas na comunidade escolar. A elaborao do presente relatrio visa a obteno do grau de mestre em Educação Pr-Escolar e Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico. No fundo, reflete um conjunto de experincias e aventuras vivenciadas no desenrolar da interveno pedaggica, no contexto do 1. Ciclo do Ensino Bsico e da Educação Pr-Escolar, que decorreu na Escola Bsica do 1. Ciclo com Pr-Escolar de Santa Cruz. Com o intuito de promover uma pedagogia participativa, construtivista e democrtica, o Relatrio de Estgio congrega um conjunto de pressupostos tericos que fundamentaram a prxis e que, de certo modo, contriburam para a construo de aprendizagens significativas. Ao longo do corpus do trabalho surgiram duas questes relacionadas com o trabalho cooperativo e, recorrendo metodologia de investigao-ao, procurou-se refletir sobre as mesmas e promover mudanas no ambiente educativo, sem nunca olvidar que as crianas constituem a essncia do processo de ensino/aprendizagem. O objetivo principal era proporcionar-lhes um espao, dentro e fora da sala de aula, onde a liberdade, a autonomia e a responsabilizao representassem os pressupostos mximos da prtica pedaggica, pois s assim possvel tomar conscincia da complexidade de que se reveste o ato educativo, assumindo-a. Deste modo, so edificadas algumas das problemticas que fazem parte do quotidiano das escolas e da sua comunidade, que so alvo de reflexo, j que podero configurar-se pertinentes para a investigao e debates futuros.
