4 resultados para Literatura infanto-juvenil História e crítica - Teses

em Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal


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O objetivo central do presente estudo foi triplo: (1) reunir a bibliografia existente sobre o nadador infanto-juvenil; (2) avaliar a estrutura, a composio corporal e a aptido fsica geral e especfica do nadador infanto-juvenil madeirense e (3) investigar as relaes entre o crescimento fsico humano, a aptido fsica e as variveis contextuais. A amostra incluiu 97 nadadores, 46 do sexo masculino e 51 do sexo feminino, 11-16 anos, que integravam 4 clubes de Natao Pura Desportiva da Regio Autnoma da Madeira. A altura, o peso corporal, a envergadura, os dimetros sseos, os comprimentos e larguras, os permetros musculares e as pregas de adiposidade subcutnea foram medidos. A aptido fsica geral e especfica, a atividade fsica, o estatuto socioeconmico (ESE) e a prtica desportiva foram quantificados. O teste t, o teste de Mann-Whitney U, o teste para a diferena entre duas propores independentes e a anlise de regresso mltipla foram utilizados na anlise estatstica dos dados. Os nadadores apresentaram valores mdios mais elevados do que as nadadoras na altura, peso corporal, envergadura, comprimento e/ou largura dos segmentos e na quase totalidade dos dimetros sseos e permetros musculares. As nadadoras apresentaram valores mdios mais elevados do que os nadadores nas pregas de adiposidade subcutnea. Os nadadores apresentaram mais massa isenta de gordura do que as nadadoras. O tipo fsico do nadador foi mesomorfo equilibrado (3,2-4,6-3,1) e o da nadadora endo-mesomorfo (4,3-3,5-2,9). Os nadadores apresentaram desempenhos mais elevados na quase totalidade dos testes motores. As nadadoras foram mais proficientes no sit and reach. As nadadoras, 14-16 anos, apresentaram valores mdios mais elevados no peso corporal, envergadura, dimetro biacromial, percentagem de gordura, batimento em placas, sit ups, anos de prtica formal e total de horas de treino semanal, comparativamente aos 11-13 anos. As nadadoras foram, tambm, mais altas e pesadas, aos 11-13 anos, do que as no-atletas. A idade, o rcio envergadura/altura, a percentagem de gordura corporal, o sit and reach, o salto em comprimento sem corrida preparatria, os sit ups, o shuttle run, a corrida de 12 minutos, o ndice dos tempos livres e o total de competies nacionais por poca desportiva explicaram 75,9% da varincia no teste de nado de 12 minutos. Os resultados demonstraram um diferencial morfofuncional em funo do sexo, idade e populao de estudo. Os preditores do teste de nado de 12 minutos foram os indicadores de crescimento fsico humano, a aptido fsica e as variveis contextuais.

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A pobreza e excluso social so graves problemas que habitualmente surgem interligados e carecem de interveno. A Educao das crianas e jovens uma responsabilidade social, sendo fundamental procurar solues no sentido da preveno ou reinsero dos jovens em risco. Diversos estudos tm concludo que o desporto pode assumir-se como fator de proteo, contra um percurso de insucesso educativo e/ou humano desenvolvendo valores ticos, morais e culturais, no entanto indispensvel saber preservar os seus valores essenciais. Este estudo procura avaliar um programa de atividades fsicas e desportivas, no qual jovens em risco participam, analisando a perceo destes em relao aos valores no desporto, e a perspetiva dos tcnicos sociais que trabalham com estas populaes, relativamente ao contributo do desporto nos processos de incluso/reinsero social. Para avaliar os fatores aptos a promover o Desportivismo e Atitudes pr-sociais no desporto infanto-juvenil, utilizmos o questionrio Sports Attitudes Questionnaire (SAQ), e realizmos entrevistas guiadas aos tcnicos. Na anlise dos dados, recorremos a procedimentos da estatstica descritiva (mdia, desvio padro, varincia, mnimo, mximo e percentagem) para comparar variveis, utilizmos o teste t e, quando estas apresentaram mais de duas categorias, a anlise da varincia (ANOVA). O nvel de significncia utilizado foi p 0.05. Recorremos ainda anlise de contedo, nas respostas dadas pelos inquiridos nas entrevistas. Atravs dos resultados obtidos: a) discordncia categrica dos jovens relativamente aos comportamentos dos fatores Batota e Anti-desportivismo; b) resposta com indicador mais baixo ser Por vezes fao batota para obter vantagem; c) concordncia evidenciada nas respostas aos comportamentos e atitudes dos fatores Empenho e Conveno; d) opinio unnime dos tcnicos relativamente ao contributo essencial, na formao dos jovens, dos programas de atividades desportivas; conclumos que a prtica destas so um meio adequado para desenvolver atitudes e valores pr-sociais, nas crianas e jovens em situao de risco.

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Os objetivos centrais da presente pesquisa foram quatro: (1) recolher informao nos domnios do crescimento fsico humano, composio corporal, tipo fsico, aptido fsica e prtica desportiva do atleta infanto-juvenil praticante de atletismo; (2) estudar a variao associada idade e ao sexo; (3) investigar as diferenas entre atletas e no-atletas; e (4) identificar os preditores da capacidade funcional. A amostra foi constituda por 105 praticantes de atletismo, 49 do sexo masculino e 56 do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 11 e os 17 anos, de cinco clubes da Regio Autnoma da Madeira. As variveis de estudo incluram a altura, o peso corporal, os dimetros sseos, os permetros musculares, as pregas de adiposidade subcutnea, a massa isenta de gordura (MIG), a massa gorda, o tipo fsico, os testes motores, e os anos e as horas de treino semanal. Os scores Z, os testes t-student e Mann-Whitney U, a ANOVA e a regresso linear mltipla foram os procedimentos estatsticos utilizados nas anlises. O atleta do sexo masculino foi mais alto, pesado, robusto e apresentou mais MIG do que o sexo feminino (p<0,05). Os atletas apresentaram um fsico mesomorfo equilibrado (sexo masculino) e meso-endomorfo (sexo feminino). Os rapazes apresentaram valores significativamente superiores na aptido fsica geral e especfica, comparativamente s raparigas. As raparigas apresentaram melhores desempenhos no sit and reach(p<0,05). Os valores mdios para a altura, peso corporal, testes motores e caractersticas da prtica desportiva foram superiores nas atletas mais velhas (p<0,05). Os praticantes de atletismo apresentaram menos gordura subcutnea e melhores desempenhos no salto em comprimento sem corrida preparatria e corrida de 12 minutos, do que as no-atletas. A altura, a percentagem de gordura, os anos de prtica desportiva e o nmero de horas de treino por semana foram os preditores que mais contriburam para explicar a varincia nos testes motores.Os resultados demonstraram um dimorfismo entre atletas do sexo masculino e feminino. O treino estava associado a melhores desempenhos nos testes motores e a valores mais baixos de gordura corporal. A altura, a gordura corporal e as caractersticas da prtica desportiva foram importantes na predio da capacidade funcional.

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O desenvolvimento das Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC) tm revolucionado a sociedade contempornea, a escola nesse contexto chamada a incorporar esses recursos no de forma acrítica ou como recurso auxiliar de ensino, mas como potencializador da construo do conhecimento. O Governo brasileiro atravs de polticas pblicas educacionais vm disseminando o uso das TIC nas escolas atravs de programas a exemplo do PROINFO e PROUCA, este ltimo visa a distribuio de laptops educacionais na modalidade 1-1 s crianas. Essa pesquisa visa compreender as prticas pedaggicas na perspectiva de sua considerao como sendo ou no efetiva na melhoria objetivada enquanto inovao pedaggica e promoo do protagonismo infanto juvenil. Para tanto, foi necessrio verificar se a utilizao desse dispositivo mvel tem contribudo para a construo do conhecimento a ponto de permitir considerar as prticas pedaggicas como inovao pedaggica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho etnogrfico com anlise de contedo, utilizando-se entrevistas com 10 professores e 30 alunos e observaes participantes, fundamentada na abordagem Construcionista de Seymour Papert, base de sustentao terica para a anlise dos resultados. O estudo evidenciou, categorias, como: construo do conhecimento, mudana de prtica, dificuldades e limitaes, motivao e fascnio, mobilidade, acesso a internet, habilidades, autonomia, colaborao e autoria, atravs das quais foi possvel compreender o objeto, como uma potencialidade, visto que, a persistncia e a busca alternativa se fizeram presentes na superao gradativa das limitaes e entraves que se mostraram no decorrer da pesquisa.