6 resultados para Booklet Viver é Lutar
em Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal
Resumo:
O objectivo deste estudo examinar os efeitos do Sentimento Psicolgico de Comunidade e das Relaes de Vizinhana sobre o Bem-Estar dos residentes da Alta de Lisboa (n=251), assim como, averiguar se esta influncia difere de acordo com o Estatuto Socioeconmico. Para a recolha de dados, foi utilizado um questionrio de auto-relato composto pelas escalas das variveis em estudo. Os resultados da anlise de Modelos de Equaes Estruturais sugerem que o Sentimento Psicolgico de Comunidade tem um efeito significativo no Bem-Estar dos residentes, que as Relaes de Vizinhana tm um efeito positivo no Sentimento Psicolgico de Comunidade e que o Sentimento Psicolgico de Comunidade medeia a relao entre as Relaes de Vizinhana e o Bem-Estar. Por fim, os resultados revelam no existir diferenas significativas entre os dois grupos do Estatuto Socioeconmico (alto e baixo). Pode-se concluir que o Sentimento Psicolgico de Comunidade e as Relaes de Vizinhana possuem um papel preponderante no Bem-Estar dos residentes, tornando-se, por isso, fundamental que as intervenes comunitrias tenham como objectivo principal estabelecer e reforar estas variveis dentro das comunidades.
Resumo:
O ttulo da presente dissertao sobre Lourdes Castro Viver na sombra poderia parecer depreciativo, especialmente tratando-se de uma artista plstica com uma obra fundamentada na luz. No entanto, pretende-se que esta metfora designe o resultado da investigao, na medida em que foram obtidas informaes que tm merecido pouca ateno de especialistas ou de estudiosos em artes plsticas. lbuns de famlia um conjunto fundamental na obra de Lourdes Castro: iniciados na dcada de sessenta e em contnua atualizao, constituem-se como arquivos de pesquisas e informaes que Lourdes Castro tem realizado sobre sombras. lbuns de famlia tm vivido na sombra daquela que uma notvel carreira artstica de mais de quatro dcadas, com projeo e visibilidade internacionais, premiada e reconhecida, quer nacional, quer internacionalmente, com obras de inegvel valor no panorama das artes plsticas portuguesa e europeia. Na dissertao Viver na sombra apresenta-se uma pesquisa na qual se analisa a relao de citaes literrias arquivadas em lbuns de famlia com a obra fsica de Lourdes Castro e o prolongamento desta obra em textos literrios de vrios autores que nela encontraram inspirao. Um dos resultados mais relevantes da investigao realizada a constatao de que na sombra tm tambm vivido algumas obras da artista, nomeadamente um conjunto de seis plexiglas datados de 1985, realizados por encomenda para a estao dos CTT da Avenida Zarco (no Funchal), que foram objecto de registo fotogrfico e que so aqui, pela primeira vez, situados, identificados e catalogados. Em paralelo com o texto da dissertao Viver na sombra, elaborou-se um web-site (que se anexa ao presente volume em Cd-Rom) que inclui parte do contedo da presente investigao, realizado com o objectivo de ensaiar a possibilidade de em futuros trabalhos se vir a concretizar um potencial museu virtual da obra de Lourdes Castro.
Resumo:
As crianas do jardim de infncia/pr-escola so um grupo de utilizadores muito especiais, uma vez que se encontram numa fase inicial das suas vidas onde tm de aprender a viver em sociedade, isto , aprender a ouvir e respeitar as opinies dos outros, partilhar os mesmos objectos e tambm a ajudar-se mutuamente. Este estudo mostra que atravs da utilizao da tecnologia Realidade Aumentada, estas crianas so capazes de colaborar de uma forma espontnea suportada pela motivao, envolvimento e curiosidade. Descreve-se o design e a avaliao de um jogo de Realidade Aumentada, que consiste num sistema educativo para o ensino de crianas do pr-escolar. Este jogo permite que as crianas explorem conceitos tais como os animais e os meios onde vivem atravs de marcadores de Realidade Aumentada e de um tabuleiro de madeira. Estes marcadores consistem nas peas do jogo e atravs deles, as crianas podem manipular objectos virtuais em 3D. Foram realizados testes com diversas turmas de crianas em diferentes ambientes de aprendizagem, nomeadamente em escolas e num museu. Os resultados sugerem que o jogo eficaz para obter nveis altos de concentrao, motivao e colaborao entre as crianas, particularmente quando o feedback do jogo fornecido de forma imediata. Os resultados mostram tambm que o jogo tem um impacto positivo sobre a experincia de aprendizagem das crianas.
Resumo:
Santa Cruz uma das freguesias mais antigas da Ilha da Madeira, cresceu em importncia e desenvolveu-se com notvel rapidez, rivalizando seno mesmo, opondo-se com a sede da capitania, Machico, na qual estava integrada. Situado na costa sul da Ilha da Madeira, com uma rea de 95,9 Km2, o Concelho de Santa Cruz, constitui, aps o Concelho do Funchal um dos concelhos que mais presso urbanstica tem registado nos ltimos anos. tambm neste concelho que se situam alguns dos principais equipamentos estruturantes da Ilha da Madeira: o Aeroporto da Madeira, as Estaes de Tratamento e de Triagem, o Terminal Martimo do Porto Novo, o Matadouro Regional. O grande crescimento demogrfico, a densidade de construo, as novas infra-estruturas, os equipamentos, esto na origem de grandes problemticas, que se reflectem sobretudo na rea do patrimnio, facto pelo qual, pertinente reunir informao nesta rea e tornar possvel a sua divulgao. Com o presente trabalho pretende-se no s reunir a informao sobre o patrimnio edificado como tambm analisar o papel que o mesmo desempenhou no crescimento e desenvolvimento da malha urbana e quais as marcas que ainda restam no territrio. O Patrimnio de uma cidade o testemunho do modo de viver e de estar de uma sociedade, o qual interessa preservar e divulgar. Uma herana cultural que no caso de Santa Cruz tende a desaparecer.
Resumo:
Actualmente, as quedas e as consequncias destas na populao idosa constituem um problema de sade pblica de grande impacto social e econmico enfrentado por todos os pases em que ocorre um expressivo envelhecimento populacional. O estudo teve como objectivo determinar o risco de quedas nos idosos que frequentam os centros comunitrios e ginsios do Funchal. Foi realizado com uma amostra constituda por 151 pessoas idosas seleccionadas aleatoriamente dos centros comunitrios e ginsios do Funchal. Para recolha de dados utilizou-se um questionrio sciodemogrfico, o teste de Tinetti para avaliar o equilbrio e a escala do Falls Eficacy Scale FES para avaliar o medo de cair. A anlise estatstica dos dados foi feita por intermdio de estatstica descritiva, inferencial e correlacional. Resultados: Os idosos apresentaram mltiplos factores de risco de quedas entre os quais, debilidades ao nvel do equilbrio e da mobilidade, antecedentes de queda, polimedicao e polipatologias. Cerca de 15,9% dos idosos apresentaram risco de quedas baixo, 47,7% risco moderado e 36,4% risco alto. No se identificou medo de cair nos idosos da amostra. Encontrou-se uma correlao significativa entre o equilbrio e o medo de cair. As variveis idade, histria anterior de queda e polimedicao demonstraram influenciar negativa e significativamente o equilbrio e o medo de cair. A prtica de exerccio fsico demonstrou influenciar de forma positiva e significativa o equilibro e o medo de cair. Concluso: Os resultados do presente estudo demonstram a necessidade de um programa de interveno ao nvel da preveno de quedas na populao dos centros comunitrios e ginsios do Funchal que contribua para a reduo dos ndices de quedas e para um envelhecimento activo numa populao com expectativa de viver cada vez mais. Consideramos o presente estudo como ponto de partida e de reflexo para futuras investigaes neste mbito na Regio Autnoma da Madeira.
Resumo:
O presente estudo tem como tema A Educao como experincia no contexto do Movimento Sem terra: uma investigao centrada na singularidade das prticas pedaggicas. A pesquisa de abordagem do tipo etnogrfico teve como foco central a prtica pedaggica realizada no contexto da escola de um movimento social e insere-se na linha de pesquisa de Inovao Pedaggica. Localizada no interior do estado do Cear, em Itarema, na comunidade Lagoa do Mineiro, a escola pesquisada fruto de uma conquista social, possui como referncia um carter humano, uma preocupao com o desenvolvimento de um ser social. A escola visa formar jovens crticos e que continuem com a luta da comunidade, valorizando a cultura local. A escola diferencia-se das escolas convencionais, rompendo com a ideologia dominante, com o ensino padro, de reproduzir contedos, em sua organizao pedaggica a escola acredita que o aluno precisa ter contato constante com a cultura e que o aprendizado pode acontecer em momentos diversos, por isso seus professores possuem uma prtica pedaggica que ultrapassa a sala de aula. O Projeto Poltico Pedaggico fundamenta-se em suas tradies e prticas culturais e suas normas de conduta so os valores do seu povo, do homem que precisa da terra para viver. Durante a observao participante, constatamos que o papel da escola vai muito alm da sala de aula. A escola do Movimento configura-se em uma ruptura de paradigma, suas caractersticas so contrrias ao cenrio atual, modelo fabril, sendo um lugar que constri a conscincia crtica dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.