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em Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar


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Neste vídeo, a voz off já está presente durante o letreiro de título. Em seguida é apresentada uma nova tela contendo o título e o autor da obra que será utilizada como exemplo para o exercício em questão, como é comum de se ver em partituras impressas. Vê-se também parte da partitura que será estudada. Em seguida é apresentada uma nova tela, contendo o primeiro compasso da partitura, que apresenta dois pentagramas: uma com clave de sol e outra com clave de fá. A voz off explica a teoria e os conceitos abordados, utilizando o ponteiro do mouse realçado sobre a partitura, como forma de ilustrar o que está sendo falado. A proposta do vídeo é que o aluno perceba a relação de movimento entre as vozes, um conceito que envolve analisar a relação entre uma nota e a nota seguinte na partitura. Uma vez explicada a relação de movimento entre aquelas notas específicas, o produtor do vídeo apaga as setas criadas, e quando passa a analisar a relação de movimento entre duas novas notas, cria novas setas, que também serão apagadas após encerrada a explicação pontual. A voz off faz algumas considerações importantes para a melhor compreensão dos conceitos abordados no vídeo. São apresentados alguns casos especiais que poderiam resultar em dúvida, explicando melhor como identificar os movimentos nesses casos.O vídeo está dividido em duas partes, das quais esta é a primeira.

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Este tutorial é para a versão Moodle 1.9.17.

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Apresenta a descrição da metodologia para preparação de lâminas a fresco para observações microscópicas. Ressalta a importância da preparação adequada do material para visualização de microrganismos e suas estruturas e da escolha do tipo de preparação. O modo de preparação depende do tipo de microrganismo a ser observado e das informações desejadas. Todas as etapas do procedimento são reproduzidas detalhadamente: material necessário, identificação das amostras e preparação da lâmina.

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Apresenta a descrição dos procedimentos para utilização de microscópio óptico. Todas as etapas do procedimento são reproduzidas detalhadamente: posicionamento das lâminas, ajuste de iluminação (depende do tipo de material que será observado), ajuste das lentes oculares à distância interpupilar, ajuste do foco grosseiro, ajuste do foco fino, exploração da lâmina, mudança de objetiva, retirada da amostra, limpeza e armazenamento do equipamento.

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Unidade 4

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O professor, sentado diante de um computador, demonstra as diferentes partes que compõem a interface gráfica do software Acid Xpress, como “Track list (lista de faixas)”, “Timeline (linha do tempo)”, “Barra de transporte”, “Painel de exploração”, “Track properties (propriedades da faixa)”, “Janela de mixagem”, “Video preview (visualização de vídeo)” e “Soft synth properties (propriedades de sintetizador)”.

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O professor, sentado diante de um computador, demonstra como inserir um arquivo de áudio na Timeline (linha do tempo) do software Acid Xpress. Basta localizar o arquivo em seu computador utilizando o Painel de exploração e arrastá-lo até a Timeline, onde irá soltá-lo. Em seguida o professor demonstra as ferramentas de “Zoom (para visualização das ondas sonoras)”, “Borracha”, “Draw tool (lápis)”, “Time selection tool (ferramenta de seleção de tempo)” do software, explicando suas funcionalidades. Encerra demonstrando como mover o arquivo de áudio na Timeline e também como encurtá-lo ou esticá-lo novamente.

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O professor, sentado diante de um computador, cria uma composição a partir de loops baixados na internet. Enquanto a composição é criada, algumas funcionalidades são exploradas, tais como a visualização prévia de arquivos que ainda não foram inseridos na Timeline (linha do tempo) e a utilização da barra de espaço como comando de Play/Stop (tocar e parar).

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Parte 1: Introdução às planilhas eletrônicas Parte 2: O ambiente de trabalho do programa BrOffice.org Calc Parte 3: Primeiros passos Parte 4: Trabalhando com vetores e matrizes Parte 5: Construindo gráficos Parte 6: Resolvendo problemas Parte 07: “Travando” uma célula na planilha

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O material apresenta uma animação para melhor compreensão do Modelo Atômico Mecânico Quântico. O objetivo é propiciar a visualização dos níveis e subníveis de energia dos elétrons, para assim, aprimorar o conhecimento adquirido pelo aluno.

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O material apresenta as formas de ocorrência das ligações dos orbitais e a Teoria da Ligação de Valência com a mistura de orbitais. O objetivo é aprimorar o aprendizado do aluno por meio da visualização das ligações dos orbitais.

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O material aborda a Teoria do Orbital Molecular (TOM), ressaltando o conceito de energia e probabilidade. O objetivo é propiciar a compreensão da teoria através da visualização das ligações dos orbitais.