40 resultados para Sugestões musicais
em Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar
Resumo:
Este registro contém o arquivo para download do aplicativo para uso em computadores.Se preferir, acesse a versão web aqui: http://audiovisual.uab.ufscar.br/em/glauber/epm2/Html5Apps/APP8/APP8.html
Resumo:
O jogo tem três níveis de dificuldade. Além de realizar o download do jogo, você também pode acessá-lo online aqui: http://educacaomusical.sead.ufscar.br/jogos/escalas/dificuldade_1.swf
Resumo:
O vídeo apresenta sugestões de como os alunos podem comprar ou construir um pad de estudos para percussão. O professor apresenta diferentes tipos de pads, que são borrachas utilizadas para a prática com baquetas. Alguns são comprados já prontos, outros podem ser construídos pelos alunos. Feito para alunos que estão estudando percussão, o vídeo visa esclarecer algumas questões fundamentais para a aquisição desse equipamento, bem como explicar sua importância nos estudos de percussão.
Resumo:
Este vídeo não contém explicações verbais do professor, apenas apresenta a forma de realizar corretamente uma atividade de toque simples com baquetas em percussão. O professor realiza o exercício em dois andamentos diferentes, e o resultado serve como referência para que o estudante realize corretamente seus estudos.
Resumo:
Demonstra como deve ser realizado o toque "som aberto com o polegar" em um pandeiro. É o professor quem faz a demonstração, em alguns ritmos distintos para melhor exemplificar o toque correto.
Resumo:
Demonstra como devem ser realizados "toques alternados de punho e ponta dos dedos" em um pandeiro, bem como toques "com o movimento da mão esquerda". É o professor quem faz a demonstração.
Resumo:
O vídeo apresenta como deve ser feita a realização correta do exercício de Paradiddles, utilizando-se baquetas e um pad de estudos. O exercício é realizado em dois andamentos distintos. Não há explicação verbal, apenas a realização do exercício.
Resumo:
Por meio de uma apresentação visual (sem uso de explicação verbal), o professor apresenta como tocar o ritmo samba no pandeiro, em dois andamentos distintos. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos e dedos.
Resumo:
Demonstra, sem utilização de explicações verbais, um exercício para prática com o instrumento surdo. O professor executa um ritmo básico, alternando entre toque com som aberto e com som abafado, apresentando inclusive algumas variações de viradas ao final de cada conjunto de quatro compasssos.
Resumo:
O professor demonstra como realizar o toque duplo com baquetas. Inicia a demonstração realizando o toque duplo bem devagar com uma das mãos, depois passa a utilizar a outra mão e a alternar toques com as duas mãos. O professor vai acelerando gradativamente o tempo do toque até atingir uma velocidade bastante rápida, quando começa a desacelerar até voltar ao toque bem lento com as duas mãos alternadas.
Resumo:
O professor demonstra como realizar o toque "2 e 2" utilizando baquetas, um pad e um metrônomo. Em dois andamentos distintos - um mais lento e outro mais rápido - o professor realiza o exercício diversas vezes com o intuito de esclarecer ao aluno como deve ser realizado o exercício do toque "2 e 2".
Resumo:
O professor demonstra como tocar o ritmo samba no pandeiro utilizando a técnica do tapa. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos e dedos.
Resumo:
O professor realiza a execução de uma peça para caixa clara, de modo a demonstrar aos alunos sua execução correta.
Resumo:
O professor demonstra como tocar o ritmo baião no pandeiro, em duas versões distintas: uma com o toque da 4ª nota acentuada e outra com o toque do polegar. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos e dedos, bem como são apresentadas demonstrações em dois andamentos distintos - um mais devagar e outro mais rápido.
Resumo:
O professor demonstra como tocar o triângulo, executando um ritmo continuadamente. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos.