Biblioteca Digital

13 resultados para Investigação da Prática Docente

em RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos

Implicações do estudo de mestrado na prática docente

Relevância:

100.00% 100.00%

Publicador:

Custos da qualidade: uma investigação da prática e percepção empresarial

Relevância:

100.00% 100.00%

Publicador:

Uma investigação da prática empresarial relacionada ao processo orçamentário

Relevância:

100.00% 100.00%

Publicador:

Formação continuada: repercussões na prática docente

Relevância:

100.00% 100.00%

Publicador:

Trajetórias de professores de classes multisseriadas: memórias do Ensino Rural em Novo Hamburgo/RS (1940 a 2009)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Processo de formação dos professores das séries iniciais do ensino fundamental: ouvindo professoras das quartas séries

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

A arte de aprender e ensinar: um estudo sobre a prática pedagógica dos egressos dos cursos de licenciatura em letras e matemática da URI/FW em sua relação com a formação docente acadêmica

Relevância:

40.00% 40.00%

Publicador:

A entrega de notícias em aconselhamentos genéticos: uma investigação interacional sobre como acontece na prática

Relevância:

40.00% 40.00%

Publicador:

A autoformação docente no ensino técnico-profissional na interface com a prática pedagógica: significados e potencialidades

Relevância:

40.00% 40.00%

Publicador:

Leitura e formação docente: contribuições da prática de leitura para a formação do profissional de letras

Relevância:

40.00% 40.00%

Publicador:

Nas políticas de formação docente a continuidade de uma prática. Estudo de caso sobre programas de governo em Cáceres - Mato Grosso.

Relevância:

40.00% 40.00%

Publicador:

Relação pedagógica e autoridade docente: um estudo a partir das escolas franciscanas

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Ação e reflexão docente: contribuições para os processos de ensino e de aprendizagem da linguagem escrita no contexto de uma turma de progressão

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador: