Biblioteca Digital

14 resultados para EAD

em RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos

M_ONTO: proposta de modelagem semântica para uma ontologia do domínio EAD

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Práticas e processos de mediação pedagógica em cursos de pedagogia na modalidade EAD

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Antecedentes e consequências de satisfação dos alunos de graduação com o EAD: um estudo de caso na Unisinos

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

O agir linguageiro na perspectiva dos sistemas adaptativos complexos em ambiente virtual de aprendizagem em EAD

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A emoção de satisfação de alunos de cursos EAD: perspectivas de investigação e de análise utilizando a Appraisal Theory

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Docência compartilhada e o potencial da formação continuada: rotas possíveis nas viagens pelas práticas docentes na EaD

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

O design dos cursos e a produção de sentidos sobre a qualidade das interações na EAD

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Comunicação e educação: apropriações, interações e produções dos estudantes/comunicantes EaD no seminário piauiense

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Formas de ser professor na EaD: práticas que contam de si

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Estratégias para minimizar a evasão e potencializar a permanência em EAD a partir de sistema que utiliza mineração de dados educacionais e learning analytics

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Contribuições da relação de oposição adjetival para o mapeamento de sentimentos em plataformas online de ensino

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

InterActua: análise de ações de mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem baseada em registros padronizados

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Md-pread: um modelo para predição de reprovação de aprendizes na educação a distância usando árvore de decisão

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Um sistema de recomendação para professores e coordenadores de curso utilizando predição de reprovação na modalidade de educação a distância

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador: