Biblioteca Digital

33 resultados para Concepção de ciência

em RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos

Trajetórias e saberes docentes na concepção sobre uso de tecnologias digitais no ensino superior: o caso da URI-Campus Frederico Westphalen/RS

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A história da ciência como um caminho para introduzir o pensamento epistemológico numa formação em liderança

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

De “uma teoria da Justiça” ao “direito dos povos”: uma concepção universalizável e igualitária de justiça e liberdade

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Ciência, ética e ação comunicativa: prática pedagógica realizada no contexto da escola

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Alunos do PROEJA: histórias de estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio- Grandense, Campus Sapucaia do Sul

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A cláusula geral da boa-fé objetiva como possibilidade de solução de conflitos contratuais perante a concepção sistêmica autopoiética do direito

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Ciência econômica e direito penal sob a perspectiva sistêmica

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A cruz no laboratório da ciência: religião e poder no Hospital Psiquiátrico São Pedro

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A especificidade do trabalho docente no PROEJA : um estudo sobre a experiência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense Campus Sapucaia do Sul/RS

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A ressignificação hermenêutica da concepção de fato jurídico de Pontes de Miranda como condição de possibilidade para a juridicização do fato nanotecnológico: uma abordagem feita sob o recorte dos possíveis riscos produzidos pelos nanoalimentos com prata

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Educação a distância no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul: da teoria à prática

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Tecnologias móveis e sem fio nos processos de ensino e de aprendizagem em Química: uma experiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

O significado do fazer ciência no contexto da cultura digital emergente: um estudo em uma escola da região metropolitana de Porto Alegre participante do PROUCA

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Memórias docentes: trajetórias profissionais e história da educação profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (1970-2010)

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Concepção e desenvolvimento do agente tutor e modelo de aluno no ambiente inteligente de aprendizagem PAT2MATH

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

«
1
2
3
»