Biblioteca Digital

29 resultados para Classe médico- científica

em RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos

Alfabetização científica-tecnológica-digital e a plataforma Lattes: quais as possibilidades?

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Redes de palavras-chave para artigos de divulgação científica da medicina: uma proposta à luz da terminologia

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Análise de consultas entre pacientes com diabetes e seu médico: as contribuições da fala-em-interação

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Gestão estratégica da criação do conhecimento nas organizações hospitalares: um estudo baseado na construção de protocolos médico-assistenciais

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Um estudo sobre a contribuição da pesquisa científica na prática da profissão contábil

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Leitura de textos DC: o reconhecimento de estratégias do discurso da divulgação científica

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A construção intersubjetiva da avaliação escolar: um estudo enunciativo das dramáticas de uso de si na atividade do coordenador pedagógico em conselho de classe

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Um olhar enunciativo para interlocuções entre médico e paciente em consultas ambulatoriais pelo sistema único de saúde

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Design e inovação no segmento médico-hospitalar: um estudo da indústria de equipamentos

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A explicação na divulgação científica para crianças

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

A divulgação científica por meio de blogs de revistas científicas

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Há lugar para uma “racionalidade científica” no pensamento de Paul Feyerabend?

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

“Saber e ser médico e o desafio de aprender a ser gestor”: a prática dialógica dos gestores médicos

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Produção científica dos programas de pós-graduação stricto sensu em economia no Brasil e a formação de redes de pesquisadores: uma análise a partir dos professores permanentes no período de 2004 a 2011

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Relações retóricas emergentes da inserção de narrativas em notícias de divulgação científica para adultos e crianças

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

«
1
2
»