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44 resultados para Distúrbios da articulação em crianças

As estórias infantis como contexto de estudo da exclusão/inclusão com crianças

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“A gente não quer só comida”: processos educativos, crianças catadoras e sociedade de consumidores

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Professoras das séries iniciais falam sobre crianças que ocupam a posição de ser/estar gordas

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A escola como campo de articulação entre as políticas públicas de educação, saúde e assitência social na perspectiva inclusiva: efeitos no aluno com deficiência

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A formação inicial de professores de matemática: a pesquisa como possibilidade de articulação entre teoria e prática

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O quebra-cabeça da cultura lúdica: lugares, parcerias e brincadeiras das crianças: desafios para políticas da infância

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Possibilidades de viver infâncias: um estudo a partir da ótica de crianças entre 5 e 12 anos

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Direito à educação escolar: limites e possibilidades rumo à efetivação do paradigma da proteção integral de crianças e adolescentes

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O uso da atividade de contar histórias como recurso na retenção de vocabulário novo na língua inglesa com crianças na fase pré-escolar

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O status da libras e da língua portuguesa em contextos de ensino e de aprendizagem de crianças surdas

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Oficina de contos de fadas: uma intervenção com crianças asmáticas, a partir do enfoque Winnicottiano

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Abandono de atendimento psicológico por crianças em um clínica-escola

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A função reflexiva e a capacidade de mentalização em crianças que sofreram maus tratos

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Ludoterapia com crianças em situação de risco e resiliência: estudo de casos

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O dispositivo conto de fadas na clínica com crianças que apresentam déficit de simbolização

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