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em Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV
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- JISC Information Environment Repository (1)
- Repository Napier (1)
- ABACUS. Repositorio de Producción Científica - Universidad Europea (1)
- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (1)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (5)
- Academic Archive On-line (Jönköping University; Sweden) (1)
- Aquatic Commons (1)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (16)
- Aston University Research Archive (4)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (2)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (2)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (9)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (1)
- Boston University Digital Common (3)
- Brock University, Canada (6)
- CaltechTHESIS (1)
- Cámara de Comercio de Bogotá, Colombia (10)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (59)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (1)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (7)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (1)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (2)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (3)
- Digital Commons at Florida International University (2)
- Digital Peer Publishing (1)
- Diposit Digital de la UB - Universidade de Barcelona (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (3)
- Duke University (3)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (1)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (7)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (8)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (10)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (12)
- Infoteca EMBRAPA (2)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (23)
- Massachusetts Institute of Technology (9)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (3)
- Ministerio de Cultura, Spain (151)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (2)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (192)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (281)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (2)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (3)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (5)
- Royal College of Art Research Repository - Uninet Kingdom (2)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (8)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (4)
- SerWisS - Server für Wissenschaftliche Schriften der Fachhochschule Hannover (1)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (10)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (20)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (3)
- Universidade Metodista de São Paulo (3)
- Universitat de Girona, Spain (8)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (3)
- Université de Lausanne, Switzerland (3)
- Université de Montréal, Canada (11)
- University of Queensland eSpace - Australia (4)
- University of Southampton, United Kingdom (14)
- WestminsterResearch - UK (9)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (2)
Relevância:
Resumo:
O correio eletrônico tem potencial para revolucionar a forma de interação de grupos de trabalho para criar valor. Mas para que isso possa de fato acontecer, o pressuposto básico é a sua correta utilização. Assim, o principal objetivo deste projeto é a observação de times virtuais de trabalho funcionando na prática, e a partir das observações tecer soluções para melhorar a interação utilizando este novo veículo.