1 resultado para Popular class
em Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV
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- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (6)
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- DI-fusion - The institutional repository of Université Libre de Bruxelles (3)
- Digital Commons at Florida International University (2)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (1)
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- Duke University (7)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (3)
- FAUBA DIGITAL: Repositorio institucional científico y académico de la Facultad de Agronomia de la Universidad de Buenos Aires (1)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (4)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (16)
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- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (5)
- Massachusetts Institute of Technology (9)
- Ministerio de Cultura, Spain (14)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (10)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (4)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (239)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (176)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (4)
- Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Agraria (3)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (9)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (8)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (8)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (1)
- South Carolina State Documents Depository (1)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (26)
- Universidad del Rosario, Colombia (7)
- Universidad Politécnica de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (4)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (1)
- Universidade Metodista de São Paulo (3)
- Universitat de Girona, Spain (1)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (4)
- Université de Lausanne, Switzerland (8)
- Université de Montréal, Canada (15)
- University of Michigan (5)
- University of Queensland eSpace - Australia (2)
- University of Southampton, United Kingdom (2)
- University of Washington (2)
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- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (2)
Resumo:
Objetiva evidenciar a relevâlcia da escola enquanto lugar para o exercício de uma educação popular que se realiza como instrumento de fortalecimento da sociedade civil. Na medida em que o saber transmitido pela escola pode ser verdadeiro e assim eficaz, é que ela, de instrumento da classe dominante, tem a possibilidade de tornar-se um meio para a apropriação de conhecimento por parte dos dominados, o qual leve à consciência da própria dominação. A educação é compreendida aqui como parte do todo da sociedade e nela articulada completamente. A sociedade é ela mesma uma totalidade dinâmica cujo processo de desenvolvimento é uma continua superação-conservação de cada uma de suas etapas. O trabalho parte de uma análise das várias conjunturas politico-econômicas do Brasil, a partir dos anos 30, e das várias propostas pedagógicas que corresponderam a cada periodo, na intenção de explicitar as interações entre ambos. Encerra retomando a análise conjuntural dos anos 80 e identificando o desafio que se coloca para a educação hoje, ou se.ja: como a educação popular enquanto instrumento de fortalecimento da sociedade civil, pode contribuir para o processo de construção de uma ordem democrática dentro da sociedade brasileira.